价值,从来不是表面看到的

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价值，从来不是表面看到的

刘文喜

很多时候，我们做事往往是看本分，而非所谓的经济价值。

比如农民。

都说七月核桃八月梨，作为勤快的农民，公公婆婆天不亮就去田里下核桃了。未吃早饭的他们直到下午一点，才顶着满头的热气，浑身湿淋淋得回来。天热，农民并不怕，因为收获了，心里高兴。可是，我却不明白：他们二人从早上四点多就去了地里，直到下午一点才疲惫而归，共收获核桃180斤，带青皮完好无损的核桃，六毛一斤，折合人民币108元。而如果公公出去打工一天120元，不需要中午晒，还会有包工头管饭，婆婆则可以在家休息或者帮忙看小孩。为什么他们非要冒着露水、顶着日头去收核桃，即使因此血压上涨、风湿性关节炎发作？贴膏药花去70多元钱不说，还要哎呦哎呦疼上三天，身体上的病痛可只能自己受着啊。这样做，值得吗？跟婆婆说起这件事，她只说，总不能让核桃烂到地里吧。我的眼前仿佛出现了瓜农看着自己的西瓜卖不出去而烂到地里时心酸落泪的情景；仿佛看到了凌晨三点亮着手电筒采摘玫瑰花的一位位邻居。我恍惚明白，每一个人，都希望自己的辛苦不会白费。收获，使每一个果实物尽其用，是对自己劳动的最大尊重。

比如捡起一分钱的李嘉诚。

提起李嘉诚，我们都会说他是有名的企业家，成功人士，香港首富。但就是这样的一位有钱人，却会为捡起的一分钱，付出100元的代价。钱，难道还有不同吗？事情是这样的：一次，李嘉诚上车前掏手绢擦脸，带出了一分钱硬币，咕噜咕噜滚到了很远的地方。他不顾众目睽睽，一路小跑过去，准备把那枚硬币捡起来。旁边一位印度籍保安赶忙帮他捡起来，交到他手上。李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一百元交给保安，作为酬谢。为了一分钱，却花了一百元的代价，无论从哪个角度来想，都是不划算的。多年后，有记者曾问起这件事，李嘉诚说：“若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，从这个世界上消失。而我给保安一百元，他便可以用之消费。钱可以去用，但不能浪费。”价格是表面的，所谓的价值，是人赋予的。一分钱与一百元，同样有价值。人才亦如此，每个人存在都有价值，都不可荒废了才华。


说得多好啊！我们教师每天都会面对一个班级的学生，面对着一张张求知若渴的面孔，我们也在用我们的方式付出着。每每在新接手一个班级的时候，就会有家长各种方式请求老师，多多关注自己的孩子。而当今的教育也在呼吁教师教育平等。但这所谓的平等，如果你认为是所有的学生都要给予一样的关注，一样的教育，一样的对待，那就被套路了，被平等这个词限制了观念。真正的平等，所体现的是有差别的教育——让每一位孩子都有发展，让每一位孩子都能够充分发挥他的潜能，促进学生的个性化发展。所以平等，说起来容易，却是老师一辈子的实践。我们的付出也许与收获不成正比，我们的努力也许会遭人误解，但是，只要我们自己能够问心无愧地说，我所做的这一切，都是为了孩子的发展，是为了不浪费他的每一分才华。那么，我们就做到了对学生负责。

犹记得，第一次踏进办公室的时候，老教师会说，亲，干什么不好？到哪里都可以赚到这些钱，甚至更多，为什么，万人挤着独木桥，你还是来到这里？是啊，为什么？心下记得的，不是大把的钞票，不是流过的汗水和泪水，而是一种坚定的信念：我要成为一名老师！我要做一名好老师！这是我的努力之所向，这是我的内心之所需。这就是我的归属啊！不是孩子们需要我，是我强烈的需要着他们。此生惟愿，用我之努力，教育出一批又一批杰出人才！

我们的工作也许不会有上万的薪水供人炫耀，却实现着我们自身的价值。有一种富足，不能用荣华富贵来衡量，却让我们品味到桃李满天下的芬芳。有一种价值，从来不是表面看到的，而是看你心之所向。

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