新概念青少版英语1A教案unit4

2022-12-17 15:06:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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主备:Rose

【前10分钟】检查笔录、检查作业、背诵课文、听写单词。10

Unit4Robertisn’twell.

【教课目的】:

1.学会问好及如何回答身体状况。

2.认识一些平常生活小知识。

教具准备:教师准备DVD光盘、教课设计 【要点单词】

mverywell.我(身体)特别好。

Welldone.做得好。

2.How?E.g.(1)Howareyou?你好吗?—Imfine.我很好。

(2)Howoldareyou?你多大了?—Imten.我十岁。

(3)Howdoyougotoschool?你怎么去学校?

Igotoschoolbybus.我乘公共汽车去上学。

(4)Howaboutyou?你呢?

3. fine健康的:Imfine.我很好。

明朗的:Itsafineday.今日很明朗。

4.but连词,表示转折;拓展:and连词,表示并列。

5.very词组:verywell特别好verygood特别好verymuch特别多

6. What’sthematterwith?=What’swrongwith?怎么了?

7. hot反义词:cold冷的

8. poor反义词:rich富裕的

bepoorat不善于ImpooratChinese.

9.doctor词组:seeadoctor看医生

10.busy句型:bebusywithsth忙于某事

bebusydoingsth忙于做某事

E.g.Iambusywithmyhomework.我忙于我的作业。

Iambusydoingmyhomework.我忙于做作业。

11.or也许在一般疑问句中构成选择疑问句,or前面读成声调,后边读成降调,回答时选择一项来回答,不行用yesno.

他饿了还是渴了
































































Hesthirsty./Heshungry.



【重难点句型】:



1Howareyou?



2Robertisn’twell.



3What’sthematter?



4Ishehungry/thirsty?



5Preparebetterthansafe.(有备无患。)



【教课过程】:



1.WarmUp



教师发问学生,假如问howareyou?应如何回答好与不好,来导入新课.



2.Presentation



A.讲解正确回答身体状况不好的状况,用somebodyisntwell.来回答;听到对方说身体



状况不好的时候,礼貌回答应是Imsorrytohearthat./Imsorry.



B.依据课文情节,连续讲解要点句子:Whatsthematter?(怎么了?)



Preparebetterthansafe.(有备无患。)



并延生俗语名言,如:Practicemakesperfect.熟能生巧。



Loveme,lovemydog.爱屋及乌。Seeingisbelieving.百闻不如一见。



3.依据课文知道了一些感冒小知识,别的增补一些生小病如何对付的小知识。



4. 动画,回答以下问题。



5. 试着将动画自己表演出来。



6.部署作业。


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