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音乐律动跳跳跳大班教案
教案标题：音乐律动跳跳跳大班教案 教案目标：
1. 帮助学生了解音乐律动的概念并能够正确感知、模仿和表达音乐的节奏。
2. 培养学生的身体协调能力和音乐表达能力。
3. 通过音乐活动促进学生的情绪宣泄和团体合作意识。 4. 培养学生对音乐的鉴赏能力和兴趣。 教案步骤：
1. 热身活动（5分钟）
- 教师引导学生进行简单的身体活动，如摇摆手臂、拍打身体等，以放松身体，为后续的音乐活动做准备。
2. 引入音乐律动的概念（10分钟）
- 教师播放一段欢快的节奏简单的音乐，并鼓励学生随着音乐的节奏进行拍手或跺脚。
- 教师解释音乐律动是指音乐中规律的节奏和节拍，并与学生分享一些例子，如心跳的节奏、钟摆的摆动等。
3. 音乐律动跳跳跳活动（15分钟）
- 教师准备一段适合大班活动的跳跃节奏的音乐，并播放。 - 学生按照音乐的节奏进行跳跃活动，可以是单脚跳、双脚跳或者是各种跳跃动作的组合，如跳绳动作等。
- 教师可以引导学生根据音乐的快慢、高低等特征来进行不同的跳跃动作，帮助他们感知和表达音乐的律动。
4. 创造性的音乐律动活动（15分钟）
- 教师鼓励学生尝试自己创造一段简短的音乐律动，并进行表演。 - 学生可以选择自己喜欢的音乐，并根据音乐的节奏和节拍进行舞蹈或跳跃动作的编排。
- 学生可以分成小组进行创作，展示出每个小组的作品，并互相欣赏和评论。
5. 教师总结和反馈（5分钟）
- 教师总结音乐律动的概念和意义，并鼓励学生继续参与音乐活动，培养自己对音乐的兴趣和表达能力。
- 教师可以提供一些音乐资源和推荐，鼓励学生在课余时间继续探索音乐律动的世界。
教学辅助材料：
1. 音乐播放设备及适合的音乐。 2. 空旷的教室或操场作为活动场地。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/68d9ae63b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226f9.html
2024-03-01
