感动于合作中的点点滴滴

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感动于合作中的点点滴滴

――研究性学习活动感想

转眼间，研究性学习活动已经结束近一个月了，在四个月的学习生活中，我学到了知识，总结了方法，收获了友谊，体会了成功你的喜悦，更为平凡的点滴而感动。

刚刚组成小组的时，就有同学提出“清朝历史”这个研究主题，全组成员一致同意，之后组长便进行了细致的分工，使每位同学都能够发挥所长，为小组做出贡献。这是大家的热情，让我在一开始，就显示出自己强大的实力，我感受到了一股强大的凝聚力和积极向上的朝气活力，这种积极向上的精神，深深激励并感染了我。

随着活动的展开，大家渐渐忙了起来。负责查找“清朝重大战役的分析＂等清史资料的我，通过互联网、书记、报刊杂志等手段获取了大量相关的资料；制作调差问卷的同学，会因为一个问题的取舍而争论不休；联系采访的同学，会详细询问对方各种问题，直到认为对研究有用才决定人选。每位组员都用自己的努力，为小组做好了充分的准备工作，我为组员们的认真而感动。

在研究学习的过程中，我积极参与各项组内活动，认真做好自己负责的各项工作，努力配合组长和指导老师的工作，让我们小组的各项工作都有条不紊的进行、组员们出谋划策，专心研究学习，指导老师也为我们的进一步研究指明了方向，并提出了自己的意见和想法，同学和老师共同学习，共同进步，让我们的研究内容更加充实完善、我感动于合作学习的魅力。

通过这段时间的研究学习，我对问题的理解更加深刻了，对于一个现象的观察更加细致了。在搜集清史相关重大的战役的资料、图片的过程中，我不仅知道了清军的起源、清朝各大战役为以后清王朝在世界的地位更好的发展奠定了不可磨灭的基础，回顾了清朝军队的百年发展领略了清朝各个鼎盛时段的风采，增长了知识，开拓了视野，为以后的研究性学习打下了坚实的基础。

在研究中我也发现了研究过程中的各种不足，比如：时间太过仓促，搜集的资料真实性难以保证，内容不够充实，没有更细致的调研„„对于调查中的各种不足的问题，我有了更加深刻的认识，之后我也都对症下药做出了相关的调整，也得到了预期的效果，经过这学期的研究性学习活动，我对自己无论在组内还是调研的过程中的表现还是基本满意的，希望下学期的研究性学习能有更好的表现，能在组内做出更大的贡献，为我们组争夺更多的荣耀。

组内成员之间的感情也越来越深厚，我为这团结的集体而感到骄傲，因为集体的协作而感动，在学习中的点点滴滴都值得珍藏，细细回味。我为我自己更为这点点滴滴而感动。

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