幼儿园中班教案《开心菜园》含反思

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幼儿园中班教学计划《开心菜园》带反

思

中班教学计划《开心菜园》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们知道主角的自然属性，体验作品中的幽默风趣，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的意见和想法，并发展寻求不同的思维，来看看幼儿园中班《开心菜园》对课程计划的思考。

活动目标：

1.体验作品的幽默感。 2.了解主角的自然属性。

3.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。

4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。 活动准备：

1.经验准备：我已经了解图片中的cow豆，芹菜和相关蔬菜。 2.材料准备：第14号挂图。 活动程序：

首先，cow豆和芹菜要跳过

1.出示挂图1并指导孩子观察和描述。 2.老师生动地描述了挂图1的内容。


其次，cow豆和芹菜参加比赛 1.出示挂图2，指导孩子观察和描述。 2.老师生动地描述了挂图2的内容。 三，芹菜做体操

1.出示挂图三以指导孩子观察和描述。 2.老师描述了挂图的内容3。

3.请个别儿童尝试以连贯的方式讲三个挂图。 活动反思：

我为整个活动做好了充分的准备。大多数孩子是农村孩子。我有蔬菜经验。在教学中，我一张一张地展示图片。这是一个完整的故事，我感谢您的诚信。首先，让孩子们看一下挂图，试着让孩子们讲，孩子们的自言自语部分更多；其次，在让孩子们看我讲故事的过程中，链接紧凑明了。通过按照教学计划设计孩子，他们可以仔细观察图片，可以学习阅读图片并首先讲故事，但是当我完全讲完故事时，孩子们根本无法和我说话，但他们可以与老师讨论主要内容。在老师的问题中，结合理解的特点，问题是明确而明确的，并扩展了孩子的思维能力。

例如，当被问及长芸豆和芹菜是否输掉了比赛时，会发生什么？孩子们表达了他们的意见。故事结束了：“长芸豆和芹菜终于在朋友的帮助下成功了”，老师可以恰当地指出：成功离不开朋友的帮助，成功的意义不是一味地赢得竞争，成为一个快乐的人是最重要的。

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