初中化学教学反思(篇)ea

2022-03-31 00:07:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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一、教学方面的经验

引导学生从日常的生产、生活入手,以科学探究为主的学习方式,引导学生积极主动学习,激发学生学习化学的兴趣,学会用化学的知识解决生活中的问题。

2.深化课堂教学的改革:在教学中重视和加强根底知识和根本技能的教学,加强化学用语和实验根本技能的教学,扎扎实实打好根底。在课堂上,给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目,有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来,多让他们在黑板上写板书,发表自己的观点,动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段,使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身,使学生有置身于真实情景之感,到达良好的效果。

3.密切联系社会生活实际,抓好知识的应用:近年来对环保、能源社会热点的考查力度逐步加强,这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制,让学生有时间阅读课外科学知识,尽可能多地接触、认识社会,用化学视觉去观察问题和分析问题。

4.注重与学生的情感交流:虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励,因此我密切关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,当他们取得进步时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心,帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞,鼓励他们喜欢上化学

二、教学方面的缺乏

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。只有当以上思想工作根本过关了,奏效了,才能使教学效果上去。对于教学方面,我主要从以下几点入手,〔1〕:总体把握教学要点,如该学年,该学期有哪些知识点,重点是什么,难点是什么,这样在平常教学中才有目标。第2〕:注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了。〔3〕:每节新课后注意反应,主要作业与小测中发现学生掌握知识的缺乏之处,及时加以订正。

以上几点教学方面的看法只有根据自身与本班实际情况综合运用,才可能有一定效果。

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