高中语文北师大版版精品学案《感遇(其二)》

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感遇（其二）



【学习目标】

1．了解陈子昂及相关背景介绍。

2．结合课下注释及现代汉语词典，理解不懂的字词。 3．通过诵读，理清诗歌的写作思路，并把握诗歌主要内容。 4．再次朗读诗歌，体会作者创作方法的基本特点。

【学习重点】

通过诵读，理清诗歌的写作思路，并整体把握诗歌主要内容。

【学习难点】

感受诗人芳华易失、时不我待的精神。

【学习过程】

一、了解感知

1．了解诗人

陈子昂（约公元659-700）初唐著名诗人，_____家。字伯玉，梓州射洪（今四川省射洪县）人。唐睿宗文明元年（684）进士，官至右拾遗，后世称为_____。他论诗标榜汉魏风骨，反对齐梁的绮靡文风，所作诗歌以__________《感遇诗》最为杰出，诗风质朴浑厚，受到杜甫、韩愈、元好问等后代诗人的高度评价。

2．创作背景

本篇是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的三十八首《感遇》诗中的第_____首，诗中以__________自喻，，寄意深远。透露出自己报国无门、的苦闷，抒发了作者对芳华易失、时不我待的感慨。

3．字音检测 芊蔚_____ 蕤_____ 袅_____ 4．字词解释

芊蔚：________________________________________________________________ 兰若：________________________________________________________________ 袅袅：________________________________________________________________ 岁华：________________________________________________________________ 二、深入学习

1．概括诗歌的大体内容。

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_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．诗人在诗歌中创作了哪些意象？

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3．这首诗体现了诗人什么情感？

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