大学生创业财务思维教育路径的探索

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大学生创业财务思维教育路径的探索

作者：郭真

来源：《文存阅刊》2017年第21期

摘要：随着经济与社会发展步入转型关键时期，我国大学生的就业难度不断提升、就业压力不断增强，基于此，本文就ERP沙盘模拟经营的积极影响展开分析，并对基于ERP沙盘的大学生创业财务思维教育路径进行了详细论述，希望由此能够为相关教职人员带来一定启发。 关键字：创业财务思维；ERP沙盘；模拟经营；创业意识

在十八大和十九大的政府报告中，大学生创业都在其中占据着较为重要的地位，而为了更好响应国家要求，相关院校便必须大力开展大学生创业财务思维教育路径的探索，这也是本文基于ERP沙盘模拟经营展开具体研究的原因所在。 一、ERP沙盘模拟经营的积极影响 （一）培育创业意识

创业意识属于大学生创业的原动力，由于ERP沙盘模拟经营能够将以往抽象的企业经营具象化，这就使得大学生在模拟经营的争取市场订单、团队交流过程中，自身往往能够实现从被动接收创业转向主动创业，而同时获得的满足感和成就感也将顺利实现大学生创业意识的培育。

（二）积累创业知识

创业所涉及的知识较为繁复，这就使得大学生行业知识、经营管理知识、社会公共等知识的掌握程度直接关系着其能否实现成功创业，而在ERP沙盘模拟经营的过程中，大学生将获得大量运用财务专业知识的契机，由此在计算所得税、配比生产线和产品、填补合适的资金缺口等模拟过程中，大学生便能够不断积累创业知识，其未来创业也将由此打下较为坚实的基础[1]。

（三）提升创业能力

坚韧性、独立性、适应性、合作性均属于大学生创业能力的重要构成，这些能力直接关系着大学生创业过程的发展规划、团队凝聚力、战略导向，而由于大学生能够在ERP沙盘模拟经营过程中体会到近乎真实的创业全过程，这就使得其创业能力将由此实现长足提升。 二、基于ERP沙盘的大学生创业财务思维教育路径 （一）引导学生透视企业经营本质

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