数学小天才读后感三年级

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数学小天才读后感三年级



读数学小天才有感

培根说：数学是打开科学大门的钥匙。没错，现实生活中数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。尤其是未来信息化、数据化、电子化趋势越来越明显的势态下，更加凸显了数学这门学科的重要性。 我和我身边的家长朋友们一样，也非常重视数学思维的启蒙，数学启蒙确实与其他文科早教不同，数学思维的基础对于孩子的思维、逻辑、分析、思辨、未来其他学科的学习都非常重要。我们家孩子目前就读幼儿园大班，今年下半年就要步入小学，新入手的这套《数学小天才》的启蒙书来得正是时候。

所以趁着新书刚到手的热乎劲，一口气翻阅完。 这套数学启蒙读物总共六本，包括《数字》、《加法》、《减法》、《乘法》、《除法》、《分数》，看似没有关联的六本书，其实有内在的顺序、层层递进。先阅读《数字》，讲述了数字的来源，有了数字认识的基础之后，再从《加法》开始，随后是《减法》，再是《乘法》、《除法》、《分数》。而《乘法》、《除法》、《分数》这三本书对幼小衔接的孩子有些超纲了，可以上小学之后再进行学习，现阶段只需要让孩子有个概念就可以了。

这套书的第一个特征便是文化性。这个特征在《数字》这本书里表现


的特别明显，它将数学与文化、历史进行了有效的融合，从四大古国的数字演变、到十进制、算盘和计算器，关于数学和数字的信息量很大，作为一个成年人，我确实看得津津有味。同时又暗藏了不少冷知识，比如数字起源于印度却被称为阿拉伯数字，数字0的创造。可以说这本书是以讲文科知识的形式讲述了从0-9这10个数字的演变，完美地化解了数学的枯燥乏味，探究了数字背后的趣味故事。 第二个特征便是生活化。在这套书里，数学不再是硬邦邦的没有感情的数字和符号，而是各种生活物品和情境的运用，将凑十法、凑整法、翻倍法这些技巧和饼干、披萨、洋葱、银河等结合起来，使得抽象的数字符号变得具象和生动。

而这些运算技巧，又可以随时在生活场景中再次拿出来与孩子们讨论。 还有一个特征便是趣味性。随书附赠了一套游戏卡片及相关的卡片使用说明书，将数学的复习糅合在孩子们喜欢的游戏里，悄无声息地就让孩子在游戏中对学习点进行了复习。 我们生活在数学支配着宇宙的世界里，数学启蒙的抓手必须早点把握，《数学小天才的一年级预备课》还不错。

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