四年级下册综合实践活动教案-制作降落伞 全国通用

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《制作降落伞》活动设计

活动目标：

1、通过指导学生观察、讨论，设计、制做并试放降落伞，使学生了解降落伞的基本原理和作用；

2、激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力； 3、通过活动培养学生的合作意识和团队精神。 活动方式：

教师辅导，小组合作。 准备工作：

线绳、纸胶带、人物模型、塑料薄膜、橡皮泥、水彩笔等。 活动重点：

设计、制做、试放降落伞，探究降落快慢的原因。 活动难点：

设计、制做、试放降落伞，探究降落快慢的原因；培养学生创新能力。 活动过程：

一、谜语导入，出示课题。

师：亲爱的同学们，大家上午好！欢迎大家又一次来到“综合实践，精彩无限”的活动现场。“开动脑筋勤思考，亲身体验乐趣多”是我们综合实践活动不变宗旨，大家可以欢呼，可以加油，记住，快乐最重要！

同学们，你们喜欢猜谜语吗？我出一个有趣的谜语，大家猜一猜。 “一把大伞，飘在空中，稳稳落地，跳出英雄。” 生：降落伞。

师：对，同学们可真聪明！那你们知道降落伞有什么作用吗？ 生：

师：你们懂得可真多！还知道降落伞的原理呢！这次活动课，我们一起来制作降落伞，好吧？ （板书题目）

二、了解结构，设计方案。 1、了解降落伞的结构。


师：同学们，你们了解降落伞吗？请看屏幕。（呈现降落伞图片）。仔细观察图片中的降落伞，谁能说一说它有哪几个部分组成的？

生：上面的布我们叫伞衣、中间的绳子叫伞绳、绳子下端的重物或小人儿，我们叫伞兵或物资。

板书：伞衣、伞绳、伞兵或物资。 2、选择所需材料，设计个性方案。

师：同学们，制作一个小降落伞，都用到哪些材料呢？老师这里有好多材料可供选择。

生：自由汇报。

师：小组讨论制作方案。 师巡视指导，小组汇报方案。

例：圆形、椭圆形、正方形、长方形的伞衣，还可画出图案，写上文字；选择伞绳；选择伞兵或物资。灵活搭配。 3、小结，激发制作兴趣。

同学们，听了你们新颖、独特的设计后，老师真为你们高兴，相信不久的将来，你们个个会成为优秀的设计师。马上我们就开始制作，一定要注意安全！ 三、通过实践，探究原理。

1、播放背景音乐，小组合作，动手制作个性降落伞。 在材料袋里任选材料，完成一个降落伞的制作。 （老师巡视，指导合作。） 2、试飞，体验成功。

师：同学们做的怎么样呢？让我们一起试飞一下吧！ 教师指导一起做： 试飞员站在椅子上，用你的双手轻轻托起伞面，高高举起来，老师喊一二三 ，一起慢慢放手。

师总结：看到四个小组漂亮的降落伞飘飘落下，大家感受到成功的喜悦了吗？老师真为你们高兴！大家鼓掌，祝贺我们出师得胜！

师过渡：同学们，我发现一个问题，你们发现没有？就是这些降落伞落下来的速度不一样，有的快有的慢，这是为什么呢？ 3、探究下落快慢的原因。

同学们，先猜一猜，影响降落伞下降快慢的原因有哪些呢？

生：风的大小、伞衣的大小、伞兵的轻重或物资的轻重。等等。 下面我们就做

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