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急诊医学住院医师规范化培养引入临床决策方法临床能力效果
评价
杨德兴;张春海;张红仙;吴杰;邓俊;钱传云;刘荣
【期刊名称】《昆明医科大学学报》 【年(卷),期】2015(036)006
【摘 要】目的 急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法(即模式识别法、假设演绎法、事件驱动法、运用规则法),评价其对急诊医学住院医师的临床能力效果.方法 根据是否进行4种决策方法培养把120名住院医师分成实验组和对照组,比较2组的诊断、鉴别诊断、处理患者过程.结果 实验组和对照组处理过程差异有统计学意义(P=0.002),实验组和对照组鉴别诊断差异有统计学意义(P=0.001),实验组和对照组诊断情况差异有统计学意义(P=0.007),实验组完成初步评估所用时间(13.10± 1.88) min和对照组完成初步评估所用时间(16.01±1.62) min差异有统计学意义(P＜0.0019).结论 实验组诊断、鉴别诊断、处理病人过程优于对照组,实验组完成病人初步评估时间比对照组短.急诊医学住院医师规范化培养中引入4种临床决策方法可以提高住院医师的临床能力效果,可以把4种临床决策方法运用到以后急诊医学住院医师规范化培训中. 【总页数】3页(P168-170)
【作 者】杨德兴;张春海;张红仙;吴杰;邓俊;钱传云;刘荣
【作者单位】昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明
650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032;昆明医科大学第一附属医院急救医学部,云南昆明 650032 【正文语种】中 文 【中图分类】R192.3 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/660dd18888d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee47.html
2023-01-06
