21.与朱元思书

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与朱元思书

风烟俱（全，都）净（消净，散净），天山共色．．(一样的颜色)。从．(顺、随)流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许．(左右)里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧．．(青白色)，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍．(急流的水)甚．(比)箭，猛浪若奔．(飞奔的马)。

夹岸高山，皆生寒．(使„„寒)树，负．(凭借)势竞上，互相轩．(往高处)邈．(往远处)；争高直指．．(笔直地向上，直插云天)，千百成峰。泉水激．(冲击)石，泠泠作响；好．(美丽的)鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转．(通“啭”，鸟叫声)不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾．(至)天者，望峰息．(平息)心；经纶．．(筹划)世务者，窥．(看)谷忘反．(通“返”，返回)。横柯．(树木的枝干)上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

一、文学常识。

本文选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，南朝粱文学家。“书”：书信（《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信。）

本文体裁是骈体文。它的特点讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以偶句为主，构成数字相等的上下联，句法结构相互对称，词性词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替，所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代，才叫“骈体文”。 吴均的写景小品在当时文坛上独树一帜，被称之为“吴均体”。

本文从应用范围及标题形式看，它属于书信体；从文章的内容看，它属于游记（写景）散文；从语言特点上看，它属于骈文。（3分）、 二、重点字词句解释翻译。

一词多义：

绝 奇山异水，天下独绝(绝美，绝妙) 猿则百叫无绝(断，停) 上 负势竞上(向上) 横柯上蔽(在上边) 词类活用：

任意东西(东西：名词作动词，向东或向西) 猛浪若奔(奔：动词用作名词，飞奔的马) 负势竞上(上：名词用作动词，向上)

互相轩邈(轩邈：形容词用作动词，往高处或往远处伸展) 望峰息心(息：动词使动用法，使„„平息) 横柯上蔽(上：名词用作状语，在上边) 通假字：

转：通“啭”，鸟叫声。例句：蝉则千转不穷。 反：通“返”，返回。例句：窥谷忘反。 古今异义

许 古义：附在整数词之后表示约数。例句：自富阳至桐庐一百许里。 今义：或许，应允，赞许等。

奔 古义：指飞奔的马。例句：猛浪若奔。 今义：奔跑，飞奔。

下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：（ D ）

A奇山异水，天下独绝 B佛印绝类弥勒 C至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D空谷传响，哀转久绝

特殊句式：

省略句 (船)从流飘荡，任意东西(主语省略) 急湍甚(于)箭(省略介词“于”)

倒装句 定语后置 鸢飞戾天者 即：飞戾天之鸢者。 三、结构图解

与朱元思书

奇山（高、峻）动静结合 异水（清、急）侧面描写

天下独绝

（视觉、听觉） （拟人、夸张、比喻）

四、内容理解。

1.结合本文的内容，谈谈本文写景的特点。

（1）动静结合，突出水清的特点；运用比喻，夸张手法，突出水急的特点。 （2）从视觉到听觉，突出山的峻峭。

2.找出本文的主旨句，并结合其理解作者体现的思想感情。 鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

翻译：那些追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

表现了作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

3.主题：描写了富春江的美景，表达作者的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生，寄情山水，向往自然的生活情趣。 五、练习

1、翻译句子。

风烟俱净，天山共色。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 从流飘荡，任意东西：我乘着船随着江流漂浮荡漾，随心所欲地任船所致，观赏景物。

奇山异水，天下独绝。奇特的山，奇异的水，独一无二。

水皆缥碧，千丈见底。水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。 游鱼细石，直视无碍。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，争着向高处和远处伸展，形成无数的山峰。

争高直指，千百成峰：群山竞争着高耸，笔者地向上，形成无数座山峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

那些追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

2.背诵默写


1.写登舟纵目总体感受（写富春江全貌）的句子是：风烟俱净，天山共色。

2.表明富春山天朗气清的壮丽背景（概括全貌）的句子是：风烟俱尽，天山共色。 3.写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。

4.既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是：从流飘荡，任意东西。

5.总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

6.概括赞叹富春江景色（总写富春江山水特点）的句子：奇山异水，天下独绝。

7.描写富春江水清澈的句子：水皆缥碧，千丈见底（正面）。游鱼细石，直视无碍（侧面）。 8.写江流气势磅礴（写富春江水流湍急）的句子是：急湍甚箭，猛浪苦奔。

9.描写两岸高山充满生机与活力的句子：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 10.写“山奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

11.写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。

12. 发表议论，流露出鄙视名利，淡泊人生，爱慕自然、归隐避世的情感的是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

13. 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句： “横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。” “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

3.回答问题 第一段

1.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是天下独绝。（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从山和水两方面进行了描绘。

2.文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）的情态。 第二段

1.写异水时，作者抓住了水的 清 和 急 的特点。（文中写出的富春江的特点是清澈 湍急） 2.在分写“异水”时，用“千丈见底”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

3.句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的意思是 水很清澈 。《三峡》中与之异曲同工的语句是素湍绿潭，回清倒影 。

4.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》中有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也与它有异曲同工之妙。

5. 简单赏析以下句子的写法：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 答：该句用了正面和侧面描写相结合的方法，突出了水的清澈透明。 6.作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？

先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪）。 运用了夸张、比喻的修辞方法。

第三段

8．把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

1.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

2.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句来。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。 3.能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：“蝉”（或“寒”）。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。墙角数枝梅，凌寒独自开。远上寒山石径斜，白云生处有人家。

4.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是（作者在欣赏了奇山秀水后发出了的感慨） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 5.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

答：“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。 6.你怎么理解他发出的这些感慨？作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄。

7.文章结尾别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文皆生寒树一句相照应。 8.结尾四句，似是多余，对此你有何看法？（文章结尾四句在文中的作用）

不多余。一是起了反复渲染的作用。写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩。二是使结构更加严谨完美。全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕。

9. 写山奇，分别从 视 觉和 听 觉来写景，这样写的好处是多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 10. 在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静（或：寂静、静等）的特点。 11. 作者是怎样表现“奇山”的？ ①整体形象奇。“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。” ②生长状态奇。两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，

③自然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲

12. 从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？ 由高到低，由远及近 视觉，听觉

整体理解

1.请找出具体描绘春江的“异水”、“奇山”的句子。并说明山“奇”在何处，水“异”在哪里？ “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。”写出水之清澈、湍急。 “夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”写出山之峻峭。 2.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“奇山异水，天下独绝”八个字；第二段承“异水”二字，运用 比喻 和 夸张 的修辞手法，抓住 清澈 和 湍急 的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣 山高 的特征，从 树多、景美 两个角度写景状物。 3.本文是从 视觉 和 听觉 角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝”（用原文回答）的特点。

4.结合文中的语句，简析作者的志趣和情怀：

（1）从“从流飘荡，任意东西”一句中可以看出作者对自由的渴望。

（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”这两句中可以看出作者对大自然的热爱，对生命的歌颂。

5.本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手找出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 （1）从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 ③ “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

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