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微课在小学语文教学中的有效运用
作者:许少虹
来源:《成长》2020年第04期
摘 要:新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。 关键词:微课;小学语文教学;有效运用
在信息化教学设计下,微课能够以视频形式来呈现知识点,保证教学活动的精炼化,与小学生的身心发展特征以及学习需求相符合,通过师生互动的增强来强化学生对于语文课堂知识的理解和掌握,促进学生语文学科综合素养的不断强化。如何在小学语文教学中有效運用微课,是小学语文教师所面临的一项重要课题。 1 微课在小学语文教学中的运用优势 1.1 突破时空限制,实现多样传播
在信息技术支持下,智能设备的应用趋于广泛,教学微课教学形式更为丰富,信息得以多样化传播。在多种传播介质的支持下,传统教学方式得以创新,小学语文教学免受时空限制,在精简的微课支持下,学生能够自主选择并开展灵活学习,个性化学习需求也得到满足。 1.2 增强学习趣味,催发自主学习
在小学语文教学过程中,微课的运用能够以动画、视频等生动化的方式来呈现枯燥的知识,便于学生理解,增强学生学习兴趣,学生的想象力得以丰富,这就有助于催发学生自主学习,促进学生思维品质的提升,为学生长足发展打下良好的基础。 1.3 完善知识体系,改善课堂效率
随着小学生的成长发展,其思维更加活跃,认知水平也得以提升,微课在小学语文教学中的运用,能够立足学生心理发展特点出发,将语文教学与生活实践有机结合起来,拓展知识,丰富教学资源,促进小学语文课堂教学效率的改善,学生自我知识体系也得以顺利构建。 2 微课在小学语文教学中的有效运用策略 2.1 以微课提升教师教学素质
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