美术校本教材开发模板(图片)

2022-07-08 10:54:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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美术校本教材开发模板

一、是什么——知识与技能

课程名称:《平原博物馆历史文物鉴赏》

第一课 裴李岗文化 第二课 仰韶文化 第三课 龙山文化

第四课 夏商周时期青铜器

第五课 秦、汉、隋、唐时期瑰宝 第六课 宋、金、元、明、清时期

1、确定地方资源

文化资源可提供各种图例,物质资源可略

新乡平原博物馆

对资源、图例的说明。激发爱家乡之情

图片资源拍摄于新乡平原博物馆,物质文化体现了中国由古至今的一个发展进程。述了中华文化发展的博大精深。

2、确定美术形式

最经典图例、多幅有代表性的图例。[重点]了解作品的审美和人文价值

明基本概念、创作理念、形式特征;发展

与演变等。

[重点]了解特有的创作观

基本概念:运用自己的视觉感知与已有的生活经验、审美知识等对美术作品进行感受、联想、分析,使鉴赏者获得审美享受、提高审美能力、理解美术作品。

创作理念:通过对历史给我们留下的物质文化瑰宝的了解和进一步的分析鉴赏,来提高我们的审美品位,提高眼界;更加深刻地体会由古至今的一个发展历程,培养学生对民族文化的了解和热爱,可以继续传承中华文化,使中华文明发扬光大

示意图的说明。提高审美能力

对展示的图片加以说明解释,历史渊源以背景



作品分析的示意图(必要时)


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3、确定课题或目录。分析了“地方资源”、“美术形式”之后,联系学生特征、现实生活教学条件之后,确定校本课程名称、校本教材的目录或单元课题,并写到“课程名称”处。

二、怎么做——过程与方法

1、材料、工具介绍(图)

参考文献、参考照片、仿物

示意图、结构图或步骤图

当的学生作业场景,活跃教材的气氛

材料、工具的使用技巧和注意事项(文)

注意传递正确的价值观,巧妙地运用道具,与课程相结合

2、方法与步骤:介绍基本操作方法和具体步骤;每一环节必须注意的问题,包括安全问题。必要的创作态度 尽可能设计让学生自主、合作和探究学习的活动。[重点]相应学习态度

设计多种学习活动;介绍其他有趣而有效的操作方法。提高兴趣

1 首先在鉴赏之前,了解每件作品产生的

历史文化背景

2 引导学生仔细观察每个时期文物的特

点及其异同;

3 条件允许可空出一节课组织学生去博

物馆参观,更近距离的观察实物。(组织外出务必维持好秩序,保证学生的安全问题)

4 在瓷器鉴赏的一节课可以增加学生自

主创作喜欢的花纹样式的瓷器制作节,并谈谈自己的创作理念;

5 分组讨论对古物的看法及自己的见解,

挑出喜爱了解的一件作品进行鉴赏、析。

3、作业要求:能体现美术本质,难度适中,3 学生作业(图)形式多样、带有启发适合学生兴趣;有选择、创造和生成的空间。性的作品

有意义的主题



1 选出一件自己喜欢的文物进行鉴赏

2 根据对书中内容的了解,及自己的见解,学生自主创作的彩瓷花纹展示;

动手绘出一件具有特色的瓷器物件

5、拓展与研究:可以进一步发展的空间和提示,更深刻的主题、更强的形式、研究性的学习任务。更高的情感、态度与价值观目标

6辅助资料(图文)丰富知识、拓展视野。有更丰富的意义

1 对新乡本土文化的了解,分析;


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2 以及一些相关的历史故事

三、有何意义——情感、态度与价值观

课程的意义和情感、态度与价值观目标不能直接表白,应有机渗透于教材的各个环节,分别以橘黄色框提示




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