幼儿园中班教案《垃圾分类》

2022-05-23 17:01:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班教案《垃圾分类》



中班教案《垃圾分类》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识,认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾,快来看看幼儿园中班《垃圾分类》教案吧。 活动目标:

1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。

3.初步了解垃圾的危害。

4.学会爱护环境,不做“禁止”的事。 活动准备:

1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家

2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

活动过程:

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?

提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的? 3、帮助小熊整理垃圾。

4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。


5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。 活动反思

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成幼儿园的教育资源,生活处处是教育

小百科:垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市,垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理,或是用焚化炉焚化。


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