对你不离不弃

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对你不离不弃

作者：周艳玲

来源：《大东方》2018年第11期

摘 要：工作以来，自认为是做到了“捧着一颗心来，不带半根草去”，把一颗热诚的心，完全交给了敬爱的教育事业。这其中虽有苦辣酸甜各种况味，但学生的亲近与热爱，崇敬与依恋，让我感到了作为一名教育工作者，虽不富裕，但很富足，虽辛苦，但苦中有乐。我的教育故事——撕书事件、一首歌、黑板上的书法——不是全部，不会轰轰烈烈，但是，已经让我一生无憾。

关键词：教育；素质；激情；感动；回报

临近期末，在教师当中流行这样一个段子：“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。学生虐我千百回，我誓今生永相随。你若不离不弃，我必生死相依；你若自暴自弃，我也无能为力。”一方面是为了减轻自己的工作压力，另一方面也道出了当今教育的无奈。

教育是一件很难的事，也是一件很了不起的事，能一辈子坚守教育岗位，那真是一种勇气。到如今，勇气也罢，无奈也罢，既然选择了这一行，也只能勇往直前，正如汪国真的诗中所写的那样，“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。而我要说的是，孩子，对你，我只能不离不弃。

一、总有一把钥匙能打开一把锁

记得那是在初三的一堂语文课上，有个学生，平时不怎么听话，成绩也不怎么好，他对我安排的任务不理不睬，对我的几番劝告和警告也无动于衷，而是堂而皇之地在补写一本数学练习册。我终于失去了耐心，居然一改往日的斯文，把他的练习册当众撕掉。放学的时候，我把他留下来跟他交谈。言谈之中，我发现这个孩子很爱面子，我想补救自己的过失，又要维护自己的“尊严”，我于是让他先给自己订一个目标，然后作为交换，我可以帮他把练习册修补好。 第二天，我把练习册交给他——修补后的练习册简直跟新的一样。谁知他并没有感到欣喜，反而有些沮丧：“里面还有一张试卷，也撕烂了，能不能……” 我一下子全明白了：练习册修补得太好，这不是他想要的，他反倒希望我修补得伤痕累累，好拿给大家看，找回他“曾失去的面子”。我坦然地接受了，就在教室里，找来了透明胶带，把那张试卷粘贴得“满目疮痍”，然后大声说：“你看这样行吗？” 他兴奋地举起试卷，用方言跟大家说话，他的话我不是很懂，但是我知道大意：你们看看，老师帮我把试卷补好啦！

自那以后，那个孩子完全变了，再也不乱说乱动了，就连下课的时间，都很少走出教室，做题，背书，写作文……中考过后，我第一个收到了他的信息：老师，忙吗？告诉你一个好消息，我语文考了A+！谢谢老师！

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