高中生优美散文

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高中生优美散文

音萦绕耳畔，不经意间发现枯叶蝶的身影，若隐若现，有似捉摸不透，仿佛

优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。共秋一醉一陶然独自徘徊，这便是他们的舞台，做孤独的舞者，孤芳自赏。它们愿意以生命的期限来装漫路小道。远仗秋色如画，红树间疏黄。浓墨重彩谁能描?倚于树旁，小溪流淌。近观秋意似梦，流水经树旁。共秋一醉一陶然。一丝秋意飘过，秋风吹走了春天的湿，夏天的热，带来清凉。我慢行在青石板上，青石闪动着星

星般的光芒。从一家院子中，飘来浓浓的桂花香，把秋天的气息也融合了。天空中偶尔传来一两声雁的哀鸣，心中徒生一丝凉意。石头缝里依稀长着几根秋草，轻轻抚过，有清晨的小水珠。路旁有供行人休息的石桌和石凳，虽然沾上了些许灰尘，但秋风可以让身上的尘埃飞向远方。清晨的小镇有些清静，，但阳光送来一丝柔和。我不自意地走到了山脚下。昔日的玲珑小山，那翠绿的模样，如今也些黯淡了。我闭上眼，细细聆听，有声韵有旋律，于是我被山中的事物所吸引，迈着步伐进入山中。所谓秋风萧瑟，带着我的灵魂走进秋色。 “一叶知秋色 ”，落叶飘飘成为秋色一景。微风略过，传来一首沙沙的小令，接着就是满天飞舞着蝶一般的落叶。每一片落叶都是一个生命的结束，同是又是另一个生命的开始，这是一场生命的告别仪式，一场生命的交接仪式。秋天的叶铺盖了世界的各个角落，一走过，犹如弹奏着美妙的小提琴曲，此起彼伏，余音绕梁。独爱火红的枫叶， “停车坐爱枫亭晚，霜叶红于二月花 ”我憧憬着这种美好，这种如画般的梦境。秋蝉的声



点秋天，因此秋并不全是冰冷无情的。秋天的色调，不雍容华贵，不矫揉造作，我静静呼吸着泥土质朴的气息、弯下腰，抚过一朵野菊，我似乎看到陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山 ”的隐士生活，不禁而感秋富有诗情画意，

轻描淡写亦能美不胜收。忽然一阵秋雨到来，我迈着小碎步到亭中休息。滴滴答答的雨声犹如抚琴而鸣;暗蓝的天空有如晕圈，伴着秋雨成了一副难以言喻的美景。虽无 “留得枯荷听雨声 ”的性情，却有 “明月松间照，清泉石上流 ”的灵动。 “洗涤炎埃宿雨晴，井梧一叶报秋声 ”，雨渐渐停了，空气湿润了些许，夕阳也快要落山了，留下点点昏黄，我看了看四周之景，有些恋恋不舍。我陶醉于美丽的秋色，忘了回程的时间。 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”，傍晚的秋别有风味。我带着留恋和不舍返回，不时地回望一眼。不知不觉，秋天又披上一层轻纱，朦胧而神秘，月光与我一同欣赏秋色，在心中形成涟漪。与君共醉君知否?待来年，菊花灿漫，共君一醉一陶然，不知君意如何?被赞美的春天春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美丽的季节，古往今来的文人骚客，几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天;春天是一年之中，最充满希望的季节，人们在春天里播种下了种子，便可以在丰收的季节，收获无尽的




喜悦;春天是一年之中，最具有活力的季节，嫩绿、鲜绿、翠绿、碧绿......季节的原因，导致了这种现象，但是讲课的老师是没有雅兴去分析这些问题

满眼的绿色呀，点缀了我们的视野......文章这么开头，也许朋友们看了，的。记忆中，有一位数学老师，一看到某同学打瞌睡，他就会扔过去一个粉会觉得本人幼稚，也许会笑着调侃：都这么大的人了，居然还像学生一样，笔头，让他清醒清醒。还有，也许是季节的原因，一些同学的脸红的像猴子写起了赞美春天的作文。其实，我个人认为，朋友们看了此文开头的这一段文字之后，是没什么好调侃的。因为在诸多的文学网站，像这种赞美春天的诗词文章，就比老乞丐身上的虱子还多。话说回来，我为什么会写下上一段的文字，主要是前些日子，朋友带着他正读小学三年级的女儿，来向我请教怎么描写关于春天的作文的时候，我就这么教她的。何 况本人在自己的学生时代，就写过类似内容的文章。不仅得到了老师表扬，还被抄写了在学校的黑板报上。不过，当时得到表扬以及被抄写在了黑板报上的作文，是 我当时被老师责令重写的作文。记得当年我还是中学生的时候，在写这赞美春天的作文之前，曾有过这么一个故事，当然也是关于如何写春天的作文的故事。当年的故事是这样的：在我读中学的时候，老师曾布置了一篇描写春天的作文，如果写的好，会抄写到黑板报上去，供同学们学习。当时我就按着自己对春天的印象，写了一篇自认为不错的作文，因为我是凭着自己的感觉所写的，并且认为写的很深刻，也很实在。当时那篇作文主要的内容好像是这样的：春天，真是一个糟糕的季节，忽晴忽雨，忽冷忽热，实在让人受不了。上课的时候，人总是犯困，一副昏昏欲睡的感觉，提不起精神。也许是



屁股一样，好像是过敏了，感觉他们挺难受的。偶尔，自己的牙龈也会浮肿，这也许是上火的症状吧!同桌的女同学，更糟糕，她居然得了皮癣。她时常像动物园里的猢狲一样，抓抓这里，挠挠那里，实在让人感到讨厌。还有坐在我前面的同学，上课总是低着头，后来才发现，他原来是因为季节性过敏而导致手心脱皮，所以上课时，他低头注视着自己的手心，在扯皮呢!这真是一个糟糕的季节。唯一让人感觉振奋的就是我们的讲课老师，孜孜不倦的在讲台上向我们传播着知识......我记得当时，我的作文差不多应该是这么写的。我想当时，我只是想写一篇反映我身边实际情况的作文，没想到，不仅没得到老师的表扬，还被责令重写。也许在学生们的心中，老师就是权威吧!因此老师让我重写，那我就乖乖的重写吧!不过，让我气愤的是，当时老师让我重写也就算了，还带着一种嘲讽的口气，将 我的作文在课堂上念了出来，这样不仅引起了同学们的哄堂大笑，还因为我曾在作文中写到了两位让我感觉不舒服的同学，所以这下，那两位同学也彻底的成了众人 嘲讽的对象，因此也就与我结仇了。本来我觉得自己的作文写的实在，没想到在同学们的笑声中，我却感觉到了自己似乎很另类。后来，老师私下倒也跟我解




释了他的意思，老师对我说，不是我的文章写的不好，而在当时，学生如果写这样的文章，无论写的怎么样，都是不允许的。倘若在考试的时候，写这样的文章，很有可能就是零分。老师这么做，也许会一时的让我难堪，但是老师的目的，是完全的为了我好。时隔多年，我的那两个同学，也许他们此时看到我这篇文章的时候，虽然我猜不到会有什么样糟糕的心情，但是我还是隐隐约约的会觉得他们多少还会有点生气。这么多年了，当年的确是自己拎不清，现在就在这篇作文中，我就向他们道个歉，说声： “对不起 ”。希望我真诚的歉意，能得到他们的原谅。因为当时我的的确确只是凭着自己真实的感受，在写作文的，并没有嘲笑他们的意思。现在，又是春天。我不仅按照当年我老师的意思，教朋友的女儿怎么写赞美春天的作文，此时，自己也又写下了这一段关于春天的文字。春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊，春天多美好......此时，我想起了一位朋友对我说过的一句话：在中国大陆，所有的事物都是美好的，都是需要被赞美的。所以，中国大陆的春天，自然是全世界当中，最美丽的春天......

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