向日葵

2022-08-10 08:03:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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向日葵




通羊四小 黄秀卷

类型:造型、表现 课时1课时 教学目的

1、初步了解向日葵花的形,色及人们赋予它的寓意。 2、能用自己喜欢的方式以及不同的材质表现向日葵。提高学生

的创作及动手操作能力。

3、培养学生审美意识,引导学生美化教室和家园,增强环保意识。培养学生的爱心,懂得关爱亲人和朋友。

重点:抓住向日葵的特征,能用自己喜欢的方式表现向日葵。 难点:在创作过程中,能够体现分工合作的精神,掌握画向日葵,

做向日葵的基本技法。 课前准备

学生:绘画用具,各种纸张,纸盘,黄色卡纸、红色不干胶纸,

剪刀,油画棒,双面胶等

教师:课件或录像,范作,分散套件等

教学过程

一、 走进童话,导入课题

今天,老师要和你们一起去一个神奇的王国,快看,我们已




经来到了它的门前,可是,要想进入,先要猜出谜语,才能打开大门:

大大圆盘竿上挂,挺直腰杆开黄花。朝着太阳把头转,结出籽儿把油榨。(板书:向日葵)



二、 创设情境,认识特征 1 进入王国,观赏向日葵。 2 小结特征。

三、 分组创作,教师指导

1、出示范作,分组讨论,宣读要求,分工合作。

a.制作组: 结合老师的作品和书上的步骤图,让学生讲讲自己的发现,并说出步骤。师小结,提出制作要求。

b.绘画组:直接在白纸上用油画棒绘画。出示要求。 c.刮画组:竹签刮画,注意下笔要慎重,准确,出示要求。 2、集体创作,教师指导

四、展示评价,课外拓展 1、根据要求,师生评价。 2、教师小结,课外拓展。 五、板书:向日葵

画、剪、贴







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