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从CNK I论文看基础教育信息化效益问题研究现状
杨永贤;罗瑞
【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2014(000)010
【摘 要】以CNKI中检索到的关于基础教育信息化效益研究的论文为研究样本，从研究内容与研究方法两个方面进行分析、总结国内基础教育信息化效益研究现状。通过分析，发现关于基础教育信息化效益问题的研究成果贫乏、研究者甚少，对相关重点、难点问题深入研究者更是寥寥无几，研究内容主要停留在对文献的引述与解释层面，理论与实践创新少。研究方法以文献研究、解释性研究居多，结果以宏观结论局多，具体措施少。 【总页数】2页(P52-53) 【作 者】杨永贤;罗瑞
【作者单位】宁夏师范学院物理与信息技术学院，宁夏固原 756000;宁夏师范学院政法学院，宁夏固原 756000 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】
1.我国基础教育信息化研究现状与发展路径*--基于1999-2015年CSSCI索引文献的可视化分析 [J], 李青;任一姝
2.应用引领教育现代化--从2005全国教育信息化千名校长论坛看基础教育信息化
新轨迹 [J], 金陵
3.农村基础教育信息化研究现状分析 [J], 李金凤
4.我国区域性基础教育信息化建设研究现状与发展趋势 [J], 付道明
5.我国中小学英语微课研究现状与趋势——基于国内基础教育外语类核心期刊论文的分析 [J], 高长[1,2];张姝[1,2];王稀婧[1,2]
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6586ea02757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f8c.html
2023-01-13
