描写课堂的精选作文200字

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描写课堂的精选作文200字

在我们的学习中，课堂是十分重要的。下面是小编分享给大家的描写课堂的精选作文200字，希望对大家有帮助。

描写课堂的精选作文200字1 今天我去上英语课了，我和爸爸走到那里的时候还有几个同学没有到，进去门后我首先看到墙上贴着一幅画，画中有长颈鹿和奶牛，教师画这幅画是要做什么呢？正好教师也在，我问了问教师，教师说是让我们种蔬菜的。真奇异，上课还可以种菜，怎么种呢？

上课了，同学们都坐好后，教师拿出一个红盒子，里面装着各种各样的蔬菜，是教师画的，很像真的蔬菜。然后教师说了游戏规则：答复对了一个问习题，就可以种一棵菜，分为两组进行比赛，看哪一组种的菜多，赢得那组得到的奖励就多。韵句背过的可以种两棵，韵文背过的种五棵。游戏开始了，我在长颈鹿一组，另一组就是奶牛组，经过剧烈的抢答争辩中，我们长颈鹿组赢得了最后的胜利。 一上午的时间很快就过去了，我们大家玩的还不过瘾，和教师约定下次上课还玩这种种菜的游戏。

描写课堂的精选作文200字2 一天上语文课，教师让我们玩成语生肖大游戏，游戏规则是同学们在黑板上划三条线，然后变成四个长方形，之后每组同学一个一个上去在方格里填上动物生肖成语，写好之后看看谁写的成语对，全对是120分，错一个扣15分。 游戏开始后教室立即热闹起来，同学纷纷走上台去，待大家完成



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后进行批分，我组对别组吹毛求疵，对自己却百般庇护，最后教师公平公正的宣布了结果：我组获得最高分：110分。

这节课既提高了大家对语文课的兴趣调动了同学们的积极性，更加丰富了大家的知识。真希望多上这么有趣的语文课！

描写课堂的精选作文200字3 今天下午第一节上课，教师走进教室说：“我们来玩一个游戏。”“玩什么游戏呀，教师？”有的同学已经迫不及待地问教师了。教师神秘地一笑，在黑板上画了一张脸。这张脸有眼睛、耳朵、嘴巴，就是没有鼻子。教师说：“今天我们来玩一个‘画鼻子’的游戏。”

教师先宣布游戏规则，规则宣布完了，教师说游戏开始。第一位上场的是马佳霖，教师用红领巾蒙住了他的眼睛，讲台下面的同学纷纷“指导”马佳霖：“左！左！右！右！画！画！……”谁知道马佳霖把鼻子画在了嘴巴上，引来了同学们的哄堂大笑。第二位的南忱，他也没画准，你猜他画到哪了？他画到脸外边去了。这下又引来了同学们的哈哈大笑。教师说：“这次我来。”谁知，教师画得一点儿也不偏。教师说：“我有秘决，不过现在不告诉你们，希望你们自己发现。”接下来又有同学上场了，这节课就在欢声笑语中结束了…… 这节课让紧张的学习气氛云消雾散，相信我们班以后的学习，也一定会顺利地完成学业。

描写课堂的精选作文200字4 今天，阳光绚烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。

教师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，



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没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，教师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，教师给我们组加了五分，我快乐的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。

我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在方才的游戏中。 描写课堂的精选作文200字5 “叮铃铃，”上课了，今天是星期二，所以第一节课是数学课。

同学们快速地做好了数学课要用到的东西，数学朱教师笑咪咪的走进教室，手里还拿着一张卡片。说：“同学们好。”我们说：“教师好。”朱教师说:“同学们，今天我们要学新知识。”

朱教师说:“今天我们来学平面图形的认识。”朱教师拿出一张卡片说：“这是什么图形？”朵朵第一个举手，朱教师说:“朵朵请你来答复。”朵朵说：“这张卡片是长方形。”教师说：“答复正确。”教师又问同学们还有什么东西是长方形？小红说：“我们的黑板也是长方形。”朱教师点了点头，我们很快就掌握了平面图形的知识。 “叮铃铃”下课的铃声响了，同学们开开心心的下课了。



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