幼儿园中班教案《蒲公英》

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幼儿园中班教案《蒲公英》

幼儿园中班教案《蒲公英》

在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《蒲公英》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1．幼儿理解诗歌内容，并感受诗歌蒲公英意境的美及情节发展的趣味性。

2．幼儿能随诗歌情节的发展，大胆想象并进行简单的仿编、续编诗歌。

3．幼儿积极参与诗歌表演，体验以不同的语气语调及肢体动作表演带来的快乐。

4．激发了幼儿对蒲公英好奇心和探究欲望。 5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备：

1、幼儿名字贴于胸前 2、课件PPT

3、诗歌图谱（表情卡） 4．背景音乐 活动过程： 一、开始部分

播放课件：小姐姐、小弟弟欣赏春天的美景，带幼儿进入诗歌情境。

二、基本部分

（一）课件播放，引导幼儿在情节发展中理解诗歌内容。 1、播放课件：飘来一朵小小的云，

（1）教师以好奇的口气引发幼儿关注，激起猜测欲望。 咦，草地上远远的飘来一朵小小的？奇怪，你猜这小小的会是什


么？（教师用手示意）

（2）幼儿结合自己的生活经验及感知猜想。（教师用孩子的回答，结合诗歌句子模式整理：xx说：那是xx。）

（3）播放语音课件，引用诗歌中的句子猜测。 这小小的还会飘的究竟会是什么呢？（丰富词汇：飘） 小姐姐和小弟弟也忍不住也想来猜猜了。（课件播放）

小姐姐（小弟弟）猜那是什么？（丰富好听的词：会飞的、勇敢，记上标志）

（4）幼儿尝试模仿用肯定、自信的语气学说小姐姐和小弟弟猜测的句子。

小姐姐和小弟弟觉得自己的猜测都很有道理，有道理的时候说话要用什么样的口气？谁来说说看。（分男女幼儿角色表演。）

（5）仿编诗歌：（xx说：那是怎样的xx）

那这一次我们班的小朋友也来猜猜看，你认为这小小的还会飘的还有可能是什么？我们也用句子：（xx说：那是xx）自信的来说一说。

2．播放课件，完整欣赏诗歌，提问并展示诗歌图谱帮助幼儿理解诗歌内容。

（1）远远飘来的这朵小小的白云其实是什么呀？（引用诗句回答，对啊，近了、近了，呵，原来是一朵小小的蒲公英。）

（2）小姐姐猜那是什么？ （3）小弟弟猜那是什么？

（4）刚开始大家都还不知道这白白的还会飘的东西是什么，现在终于知道答案了，你的`心情怎么样？（丰富词汇：近了、近了；呵。引导孩子用高兴、快乐的感情来朗诵）

（5）幼儿尝试说一说：勇敢的小伞兵、会飞的蘑菇与蒲公英相似之处，加深幼儿对诗歌意境的理解。

三、用不同的语气语调表演诗歌。

1、播放课件，引领幼儿梳理诗歌情节发展，为有感情的表演做铺设。

2、多美的诗歌，多美的风景呀，要不我们也和小姐姐和小弟弟一

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