小学教师有爱的教育随笔5篇

2022-04-01 05:37:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学教师有爱的教育随笔5

俗话说:〝好记性不如烂笔头.〞所以,文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来.记下重要的知识如有不懂可以再看一下.以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助. 小学教师有爱的教育随笔1

我读了《爱的教育》里的一个故事让我知道一个道理.

这个故事的名字叫《烧炭工和绅士》讲的是诺比斯和贝蒂吵架.诺比斯见理屈就骂贝蒂的父亲是叫花子,贝蒂听了这句话羞怯极了.到了家就告诉了爸爸,他的爸爸就到学校找老师抱怨,这时诺比斯的爸爸听到有人在说自己的名字就问怎么回事,老师就把事情一五一十的说了一遍.诺比斯的爸爸非常生气,就把诺比斯叫过来向贝蒂道歉,并向贝蒂的爸爸握手.诺比斯道完歉之后,贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推,贝蒂就和诺比斯拥抱了起来.

这个故事的道理不用说你也应该知道就是不要傲慢.不要瞧不起人.否则会使别人伤心,自己也会受到惩罚.

我就经历过,有一次我上剑桥,老师把我安排的到了一个同学的旁边,我见他脏就不搭理他,躲他生怕他碰上我.结果我挨了顿骂.从此以后,我再也不瞧不起人.

小学教师有爱的教育随笔2

《爱的教育是一部风靡全球.脍炙人口的佳作,是由意大利作家亚米契斯花了近十年时间才完成的.小说通过一个意大利四年级小学生的日常生活,讲述了一个又一个感人的故事.全书共100篇文章,主要由三部分构成:主人公安利柯的日记;他的父母在他的日记上写的劝诫启发性的文章;以及10则老师在课堂上宣读的小故事.《爱的教育》一书无论哪一章.哪一节,都把〝爱〞表现得淋漓尽致,大至国.社会或者是民族的〝大我之爱〞,小至父母.师长或者是朋友之间的〝小我之爱〞,处处扣人心弦,感人肺腑.

文中众多的人物都刻画得栩栩如生,有知错就改的安利科,有珍惜友谊的莱蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有废寝忘食的泼来可西,有舍己为人的洛贝蒂……通过文字,我仿佛感觉到这些人就在我的身边.


《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱;,让我懂得了我们不能嘲笑他人,应该尊重他人;让我懂得了坚强.乐观;让我懂得了如何真诚地与人相处…… 小学教师有爱的教育随笔3

《爱的教育》这本书是一部流界各地的着作,它是以一个小孩的日记方式来写,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事.〝爱〞,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个〝叫花子〞,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人侮辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.

读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会,使同学之间自私自利,以我为,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻. 小学教师有爱的教育随笔4

《爱的教育,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我承任这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,真的并不是其文学价值有多高,而在于那平凡叙述中体现出来的完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说散发出的那种深厚情感力量,真的很伟大.虽然,每个人的人生阅历不同,但是


你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 小学教师有爱的教育随笔5

《爱的教育》中,把爱比成很多东西.我想,〝爱是什么〞不会有明确的答案,但我知道〝爱〞是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被〝污染〞,〝稀释〞,甚至〝消失〞,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.


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