幼儿园教师职业道德规范及行为准则

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幼儿园教师职业道德规范及行为准则

一、热爱幼儿，循循善诱 1.对幼儿要有强烈的社会责任感

2.全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

4.不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

6.要对学困幼儿、特殊幼儿采取针对性教育，使每位幼儿在原有基础上有所发展。

二、尊重家长，互相配合

1.加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。 2.对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

3.尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。 4.帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。 5.不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。 三、严谨治学，勇于探索 1.刻苦钻研业务，努力精通专业。

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2.认真施教，掌握教育规律。

3.严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。 4.积极从事科学研究，努力探索科学真理。 5.不断研究教学艺术，反思教育实践。

6.自觉投身学校教育改革，开展创造性的教学活动 四、团结协作，服从领导

1.幼儿园领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

2.幼儿园领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。 3.幼儿园领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

4.幼儿园领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

5.幼儿园领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。 6.员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责。 7.员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。 8.员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。 9.员工要回馈领导以微笑、热情和反馈。 五、关心集体，和睦相处

1.热情对待每一位同事，调动每一位员工对自己工作的支持和配

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合。

2.虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

3.尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

4.遇到困难用协商的语气和人沟通，他人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

5.不以任何理由向同事索要财物。

6.正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。 7.不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。

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