高考语文复习——作业3文言文阅读含答案

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2月19日语文作业

一、[2019·南昌高三第三次模拟]阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)

殷侑，陈郡人。侑为儿童时，励志力学。及长，通经。贞元末，以《五经》登第，精于历代．．．．沿革礼。元和中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕以侑为副既至虏庭可汗初待汉使盛陈兵甲欲臣汉使而不答拜 侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。行者皆惧，侑谓虏使曰：“可汗是汉家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失礼，非使臣之倨也。”可汗惮其言，卒不敢逼。迁侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。入为卫尉卿。文宗初即位，沧州李同捷叛，而王廷凑助逆，欲加兵镇州，诏五品以上都省集议。时上锐于破贼，宰臣莫敢异议。独侑以廷凑再乱河朔，虽附凶徒，未甚彰露，宜且含容，专讨同捷。文宗虽不纳，深所嘉之。大和四年，加检校工部尚书、沧齐德观察使。时大兵之后，遗骸蔽．．野，寂无人烟。始至，空城而已。侑攻苦食淡，与士卒同劳苦。周岁之后，流民襁负而归。侑上表请借耕牛三万，以给流民，乃诏度支

[注]

赐绫绢五万匹，买牛以给之。数年之后，户口滋饶，仓

廪盈积，人皆忘亡。初州兵三万，悉取给于度支。侑一岁而赋入自赡其半，二岁而给用悉周，请罢度支给赐。而劝课多方，民吏胥悦，上表请立德政碑。以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书，充郓曹濮观察等使。自元和末，收复师道十二州为三镇。朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，不入王府。侑以军赋有余，赋不上供，非法也，乃上表起大和七年，请岁供两税、榷酒等．．钱十五万贯、粟五万石。开成三年卒，赠司空。

(节选自《旧唐书·殷侑传》)

【注】〔度支〕官名，掌管全国财富的统计与支调。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)( )

A．朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使/宣谕以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉/使盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/

B．朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕/以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉使/盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/

C．朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使/宣谕以侑为副/既至虏庭/可汗初待汉使/盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/

D．朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕/以侑为副/既至虏/庭可汗初待汉/使盛陈兵甲/欲臣汉使而不答拜/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)( ) A．贞元，封建王朝用来纪年的名号，文中的元和、大和、开成也都是皇帝年号。 B．五经，《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。 C．工部，古代掌管全国屯田、水利、土木、工程、交通运输、财政收支等事务的部门。 D．榷酒，也称榷酤，汉以后历代政府实行的酒类专卖制度，用以增加财政收入。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分)( )

A．殷侑少年立志，学有所成。他儿时即立志努力学习，长大后通晓经学，精通历代礼制沿革，


后多次升职，任太常博士。

B．殷侑坚守气节，不惧威吓。奉命出使回纥时，面对回纥可汗的盛兵以待和无理要求，他毫不畏惧，最终使可汗害怕，不敢威逼。

C．殷侑性格耿直，敢于进谏。文宗时有地方反叛，当时皇上一心想打败叛贼，丞相不敢有异议。殷侑直言进谏，认为应对叛贼宽大为怀。

D．殷侑体恤民情，颇有政绩。任沧齐德观察使时，当地民生凋敝，他和士卒同甘共苦，竭力恢复民生，数年之后，粮丰仓实，百姓安居乐业。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。(5分)

译文：______________________________________________________________________________ (2)朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，不入王府。(5分)

译文：_______________________________________________________________________________ 二．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

不遇咏 王 维

北阙献书寝不报，南山种田时不登。 百人会中身不预，五侯门前心不能。 身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。 且共登山复临水，莫问春风动杨柳。 今人作人多自私，我心不说君应知。 济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿？

注 ①百人会：众多重臣被召的盛会。预：同“与”。②说：同“悦”。③肯：岂肯。徒尔：仅能如此，意指平庸。

5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A．诗人献书报效朝廷却不被接纳，想要回归田园却收成不好，表现了进退维谷的两难境况。 B．诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿，然而又不肯违背自己的心志去趋附权贵、求取功名。 C．远赴他乡后，诗人虽然可以和友人一起饮酒、登山、临水，仍不免触景生情，思念家人。 D．今人自私冷漠而友人知我心忧，两者对比，反映诗人对世态炎凉的愤慨，对友人的感激。 6．本诗因不遇而作却并不消沉，请结合全诗加以简要分析。

答： 三、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)孟子指出，“生”和“义”都是人们极力追求的，但是在“________________”的情况下，就应该毅然做出“__________________”的选择。 (2)李白《蜀道难》中，“__________________，________________________”两句，引用“五丁

③

②

①

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