捕捉心动有意为之--初中生随笔写作指导

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捕捉心动有意为之--初中生随笔写作指导

王清效

【期刊名称】《读写算-素质教育论坛》 【年(卷),期】2014(000)010 【总页数】2页(P86-87) 【作 者】王清效

【作者单位】荆门龙泉中学北校，湖北 荆门 448000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.关注教学细节，构建语用课堂——“随笔”写作指导语用课堂教学实践2.随笔写作:初中语文写作指导的突破口3.我手写我心r——写作指导随笔4.千古文章意为高——半命题作文写作指导之立意篇5.意到笔随即景绘心——“随笔写作指导”教学设计

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