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《德语报刊阅读》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
课程代码 （Course Code） *课程名称
（Course Name）
课程性质 (Course Type) 授课对象 （Audience） 授课语言
(Language of Instruction)
*开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） *课程负责人（Instructor）
FL3508
德语报刊阅读
*学时 （Credit Hours）
32
*学分 （Credits）
2
German Newspaper Article Reading
选修课
德语专业本科生（第五学期） 德文和中文 外国语学院德语系 德语泛读（1），（2）
仇宽永
课程网址
(Course Webpage)
本课程选取一些德国的报刊杂志文章，在掌握基本阅读方法的基础上，内容从易到难，篇幅从短到长，比如初期选晚报（Abendzeitung），每日明镜报(Tagesspiegel)，日报(如北魏州日报die Waz)，逐步过渡到内容深的周刊和杂志（南德意志报die Süddeutsche Zeitung, 法兰克福汇报die Frankfurter
*课程简介（Description） Allgemeine, 时代报die Zeit, 及明星杂志der Stern, 明镜周刊der
Spiegel）。通过大量的阅读，不仅能学到掌握大量学生原来不熟悉没掌握好的词汇表达和句型，而且能摸索，总结和积累有效的阅读理解的技巧和方法，从而省时省力地达到阅读目的，以提高学生德语语言水平和应用能力。此外阅读专业性强的专题文章还能不断开阔视野，丰富知识，为今后做多方面的翻译工作打好基础。
Newspaper and magazine articles required for this course are arranged in order of difficulty level and length. For example, from Abendzeitung, Tagespiegel and die Waz in the early stage, to die Süddeutsche Zeitung, die Frankfurter Allgemeine, die Zeit, der Stern and der Spiegel in the final stage. With extensive reading, students
*课程简介（Description） will make better use of unfamiliar expressions and sentence patterns, as well as
explore, identify and collect effective reading skills, so as to raise reading efficiency and have a better grasp of the German language. In particular, special topics they come across in reading can also broaden their horizon, thus laying a solid foundation for translating articles in various fields.
课程目标与内容（Course objectives and contents）
1．进一步提高学生的理解力和阅读能力（A5.1.1-1.3，B9） 2．在掌握阅读方法、技巧的基础上要求提高阅读的速度（B9）
3．学会分析各种观点，学会表达自己的观点，学会描写一些简单的内容（B9，
*课程目标 (Course
C2）
Object)
4．可以学到不少专业知识，为今后做专业性较强的翻译工作打好基础。（C2,C3,C6） …… 章教学内容学教学方作业及考课程思政融入
对应课程目标
节 （要点） 时 式 核要求 点 一 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第一课 2 思考/ 1,2
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
二 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第二课 2 思考/1,2
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
三 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第三课 2 思考/1,2
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
四 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第四课 2 思考/1,2,3,4
并准备课交际能力和文
*教学内容进度安排及讨论
堂展示 化自信
五 选择一个通过学习和思对应课程目标 (Class 阅读/
合适题目考增强跨文化
第五课 2 思考/1,2,3,4 Schedule & 并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
Requirements & Course
六 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化Objectives) 第六课 2 思考/1,2,3,4 并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
七 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第七课 2 思考/1,2,3,4
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
八 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第八课 2 思考/1,2,3,4
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
九 选择一个通过学习和思
阅读/
合适题目考增强跨文化
第9-16课 16 思考/1,2,3,4
并准备课交际能力和文
讨论
堂展示 化自信
注1：建议按照教学周周学时编排。
注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/641eba04fc00bed5b9f3f90f76c66137ee064fb2.html
2023-03-16
