五年级下册数学学案-我能长多高-青岛版

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我能长多高

【学习目标】

1．通过调查影响身高因素的活动， 初步掌握搜集信息和整理信息的方法； 提高搜集信息、 整理信息和根据信息做出合理预测的能力， 能根据影响身高的因素， 大致预测自己将来的身高。

2．探求事物中隐含的规律或变化趋势；能主动将自己的研究成果向大家进行展示交流，价值和与他人合作求知的乐趣。

【学习重难点】

鼓励学生通过思考、讨论、和交流，掌握搜集信息和整理信息的方法。

【学习过程】

一、探究一

想一想：同年同月出生的同学个子一样高吗？身高与什么有关系？

、探究二

1．影响身高的因素有哪些？自己的身高与父母的身高有什么关系？

2．儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么关系？

感受数学的
3•根据影响身高的因素，怎样预测自己将来的身高。（交流搜集资料及整理资料，查询预 测方法，交流自己的发现）

4.

潘阳父母的身高



潘阳身高（预测） 潘阳身高（实际）

1.62 米

潘长江1.60米



杨云1.65米

根据公式计算出潘阳的预测身高。

（1）比较她的预测身高和实际身高，你发现了什么?

（2）为什么她的预测身高和实际身高会不同?

、探究三

调查信息，完成下列表格:

爷爷身高（cm）





奶奶身高（cm）



爸爸身高（cm）



外公身高（cm）





外婆身高（cm）



妈妈身高（cm）



调查信息，完成统计表。

分析爸爸、妈妈的实际身高与预测身高公式计算结果的误差？分析误差的原因是什么?

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