大班教育随笔记录《鼓励孩子上课前》

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大班教育随笔记录《鼓励孩子上课前》

上课前，我弹琴请小朋友做律动 手腕花 。一遍下来，动作很不整齐。我想让动作准确性较好的管淑晗领做。此时，杨帆把手举得高高的，小声说： 我、我 。看着她害羞却又想表现自己的神情，我立刻改变了主意，说： 好，今天请杨帆小朋友来领大家做。 可能是太紧张了，她做的动作乱七八糟的，一点也不对。调皮的书瑶出了怪声，我瞪了他一眼，继续把曲子弹完，杨帆的动作结束了。看着自信而神气的杨帆，我没有责备也没有纠正他的动作，我要留住她的纯真和勇气。我竖起大拇指请小朋友一起夸奖她 棒!棒!棒!杨帆真棒! 虽然几个调皮的小朋友给她竖起了小拇指，我还是在班里表扬了她。我相信，从此的杨帆会变得开朗、。活泼、大方、勇敢、动作也会更准确

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