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幼儿园大班语言课教案《活了100万次的猫 》
幼儿园大班语言课教案《活了100万次的猫》
一、教案背景
《活了100万次的猫》是一本适合幼儿的英文童话故事书。这个故事通过猫的视角，讲述了它经历了无数次的死亡与重生，最终寻找到了最适合自己的环境。通过这个故事，我们可以启发幼儿对生命的独特理解，培养他们对于适应环境、学习与成长的积极态度。
二、教学目标
1.培养幼儿对于生命与环境适应的认知能力；
2.提高幼儿听说能力，能够听懂简单的英文故事，并能通过绘画与表演的形式表达自己的理解；
3.培养幼儿的合作精神，通过小组合作完成任务，提高团队意识。
三、教学准备
1.故事绘本《活了100万次的猫》； 2.图片、挂图； 3.捏面团； 4.手偶。
四、教学活动
1.引入（10分钟）
通过图片和挂图，引入幼儿的注意力，向他们介绍今天要讲的故事主题：“活了100万次的猫”。利用图片让幼儿自由发挥，谈一谈他们的想法，为接下来的故事做好引导。
2.故事阅读（15分钟）
教师拿着绘本，带着幼儿一起读故事，强调语调和节奏的变化。在阅读过程中，不时停下来，让幼儿用自己的语言描述故事中发生的事情，并给予简单的解释，以便幼儿更好地理解故事。
3.绘画活动（20分钟）
给每个幼儿分发纸和彩色笔，让他们自由绘画故事中最让他们印象深刻的场景。鼓励幼儿发挥创意，并给予适当的表扬与指导。
4.表演与对话（20分钟）
将故事中的主要角色印刷成手偶，分发给幼儿。将幼儿分成小组，每个小组选出一个组长和其他角色。组长带领小组进行角色对话表演，展示他们对于故事情节的理解和创意。
5.游戏互动（20分钟）
利用捏面团进行游戏，向幼儿介绍不同的生物形态，例如鱼、鸟、人类等。教师先示范，然后让幼儿模仿捏出不同的形状。通过游戏互动，让幼儿更好地理解故事中猫经历了不同的生命。
6.总结反思（10分钟）
教师引导幼儿回顾今天的教学内容，总结故事中的主题和重点。鼓励幼儿自由表达对今天课堂的感受和学到的东西。
五、教学扩展
本文来源：https://www.wddqxz.cn/15bacd6ab4360b4c2e3f5727a5e9856a56122695.html
2024-01-28
