五年级音乐上册 第二单元《森林狂想曲》教案 新人教版ok

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欣赏《森林狂想曲》

教学目标：

1、初步熟悉《森林狂想曲》的音乐，能用竖笛或口风琴吹奏A段主题。 2、通过听《森林狂想曲》感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。

3、初步进行合奏《森林狂想曲》提高演唱的质量，培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。 教学课时：2课时

第一课时

教学过程：

一、教师谈话引入：

二、初步欣赏《森林狂想曲》。 1、初听音乐。（教师简介）

2、让学生熟悉A、B、C各段的旋律。

3、教师分别用电子琴或竖笛演奏A、B、C各段的旋律。使学生听到音乐就能知道是A段还是B段或C段。

4、复听完成课本上的第一个练习。

5、这首乐曲有许多地方运用了“音效”即实地录制的声音，加强了真实感，使人身临其境。（分小组共同探讨、创造、分工）。

三、选择两或三个小组与教师合作，共同演绎《森林狂想曲》。 四、在口风琴或竖笛上学习吹奏“mi”，“fa”，“sol”三个音。 五、随教师用较慢的速度学习吹奏《森林狂想曲》A段的旋律。

第二课时

1、复习上节课相关内容。

2、听赏歌曲《森林狂想曲》。初步感受乐曲的节感。 3、说一说歌曲的特点。 4、跟着录音学唱歌曲。

5、学生根据歌曲内容、节奏分组自编动作。 6、各组表演。

7、在教师指导下，学生编排动作。 8、跟着音乐表演韵律操。 9、小结。

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