幼儿园小班上学期教育随笔【三篇】

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幼儿园小班上学期教育随笔【三篇】

幼儿园小班上学期教育随笔【１】

每次小朋友起床后,我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。

于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好，对小朋友是否穿对鞋子帮助很大,于是我把这首儿歌运用到了生活中，每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢,一边念儿歌:“两只鞋宝宝，一对好朋友,穿对了,高兴头碰头，穿反了,生气背对背."我让小朋友相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见小朋友都认真的检查起来,嘴里还说着：“高兴了”“生气了”，我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝高兴起来,小朋友好像都很乐意。慢慢的,我让小朋友当起了小老师,让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查，过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始,以后还需我们老师继续正确的引导。

通过这件事，我觉得老师要懂得学以致用，其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等,如果能把他们正确的运用到生活中,要比老师不厌其烦地反复讲解，效果要好的多，这样既有利于孩子们掌握知识,又能提高他们的行为习惯，一举两得。

幼儿园小班上学期教育随笔【2】

今天午睡起床后，小朋友们像往常一样坐在位置上,发现文浩小朋友还没坐下.我就叫了一声：“文浩!”“哎！”“你在干什么呀"“没干什么！"“来了!"


大家看着他慢腾腾地走过来,他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：“你脚怎么了”“没什么！”“那你为什么这样走啊”他低下了头，不做声.这时,雪飞小朋友说：“老师，你看他小便洒在上了，他的湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来,这时文浩的头低地更低了,脸也通红,很不好意思的样子，看到这个情景，我赶紧笑着对文浩说：“你刚才是不是洗手把弄湿了”他看着我，点了点头，我摸着他的头又说：“以后洗手一定要小心,别把弄湿了,好吗”他笑着对我说：“知道了！”就高兴的坐到了自己的位置。

孩子是天真的、活泼的，没有一点污点，我用巧妙的谎言保护了他的自尊心，让他的自尊心没有受到伤害。老师虽然撒了谎,但也是善意的，也是美丽的。在平时老师如果多用一些巧妙地语言来调节孩子的心情，来掩盖一些不愉快的事，那样你会觉得孩子的童心是多么的可爱,你会在教学上有更多的收获。

幼儿园小班上学期教育随笔【3】

平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹,别人遇到困难时要去关心他们,去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。

一天早饭后，我正在打扫院子,忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去,让我看到了这样一幕：田晓晓小朋友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走,走在旁边的张倩说：“哎呀,那么娇气呀！”小惠气呼呼的说:“她病了，你怎么能那样呢！我们应该关心她的，老师让我们要互相关心的.你病了,没人关心你，你高兴吗”听了孩子们的对话，我很高兴，马上跑过去，询问了晓晓哭的原因,原来晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼,就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看,医生说她喘岔气了,一会儿就好了。

送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问:“老师,晓晓怎么了晓晓怎么


了”看着孩子们着急的样子，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。"并着重表扬了李小惠小朋友,让其他小朋友向她学习。

从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果,但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。

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