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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
昭君怨 （宋）万俟咏
春到南楼雪尽，惊动灯期花信。小雨一番寒，倚栏干。 莫把栏干频倚，一望几重烟水。伺处是京华？暮云遮。
【注】①灯期：指元宵灯节期间。②花信：指群花开放的消息。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.“春到南楼雪尽”，点明时节；“雪尽”则见日暖风和，大地回春，群花也将依次绽放。
B.“惊动灯期花信”，“惊动”，运用拟人手法，言春到南楼，时值元宵，群花也将开放，如从睡梦中惊醒。
C.“小雨一番寒”的“寒”字，不仅是指下过一场小雨天气寒冷，还指客居他乡的词人内心悲凉。
D.本词上篇写景，下片抒情。词中所选意象勾勒出一番烟雨迷蒙的景象，与词人所要表达的情感十分契合。
15.词中为何说“莫把阑干频倚”，表达了主人公怎样的思想感情？(6分) （三）名篇名句默写（本题共1小题，14分） 16、补写出下列句子中空缺部分。（14分）
（1）《劝学》中“ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 （2）荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒干也无法挺直的原因是“ ”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为 。 （3）韩愈在《师说》中用一句“ ”开门见山，亮明了自己的观点。以士大夫对待孩子和对待自己在从师而学问题上的相反态度作对比，指出这是“ ”的糊涂做法。
（4）韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“ ”，“今之众人’’才智远不及圣人，却“ 。”
（5）《赤壁赋》中，苏轼放开小船自由飘荡后“ ”，此情此景，让他欢乐至极，不禁“ ”，想要登仙而去。
（6）苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，应该“ ”。
（7）《赤壁赋》中慨叹“人很渺小”的句子是：_____________，_______________。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
14. D上篇写景，下片抒情，理解有误。上下篇都有景有情，融情于景 15.“莫把阑干频倚”，自我劝解不要总是依靠在阑干上；因为眺望远方也只能看到那层层叠叠的烟水，而看不到自己期盼的地方；表达主人公深切的思归（怀才不遇或不得志）之情。 【诗歌赏析参考】
《昭君怨·春到南楼雪尽》是一首由宋代词人万俟咏创作的词，抒写了主人公思归的心情。
全词语淡情深，清新索雅，一波三折，将客中思归的情怀抒写得娓婉动人。
上片首两句先写客中值上元灯节。“雪尽”则见日暖风和，大地回春。《吕氏春秋。贵信》云：“春之德风，风不信（不如期而至），则其花不盛。”故谓花开时风名花信风。而农历正月十五日上元节又称灯节，为赏灯之期。此“灯期”之花信为“小桃”，上元前后即著花，状如垂丝海棠。欧阳修咏小桃诗所云“初见今年第一枝”者是。所谓“惊动”，即言春到南楼，时值元宵，小桃开放，如从睡梦中惊醒。
三、四两句，写倚“南楼”之栏干，承上“灯期花信”而来，词意有所转折。独倚栏干之人，必不游众之中，而这一番寒意，是因为刚下过的一场小雨，还是因为客心悲凉的缘故，亦是断难分辨。
过片“莫把栏干频倚”，翻进一层写归思之切。所以强言莫倚，是因为倚栏干也只能“—望几重烟水”，重重叠叠的烟水云山遮断了故国的望眼。接下来“何处是京华”，全是望寻之神，说明他欲罢不能。“京华”指京都，即汴京。最后再作否决：“暮云遮”，即还是望而不见。此句似暗用李太白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”诗意，既写景兼以寄慨，实有比义。
这首词清雅情深，当为词人的代表作。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，14分）
16、（1）金就砺则利 知明而行无过 博学而日参省乎己 （2）輮使之然也 善假于物也
（3）古之学者必有师 小学而大遗 （4）犹且从师而问焉 耻学于师 （5）凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立 （6）虽一毫而莫取
（7）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
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2022-10-02
