提高小学语文阅读教学效率之我见

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提高小学语文阅读教学效率之我见

赵承松

【期刊名称】《读写算（教研版）》【年(卷),期】2013(000)007

【摘要】随着课程改革实践活动的不断深入和发展，使老师们都已清醒地认识到：在语文学科的阅读教学中，学生知识的获得、能力的形成、健康情感和行为习惯的养成，都必须依赖于教师引导下的主体实践。提高小学语文阅读教学的效率，切实培养学生的阅读能力，并使其养成良好的阅读习惯，成为目前语文教学的首要任务。要提高学生的阅读能力，就要培养学生在阅读的过程中有“自己的看法”“自己的判断”“自己的心得”“自己的疑问”，旨在让学生在阅读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。【总页数】1页(P45-45) 【作者】赵承松

【作者单位】贵州省桐梓县娄山关镇中心学校贵州遵义 563200 【正文语种】中文【中图分类】G632 【相关文献】

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