幼儿教育随笔好玩的沙水游戏

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少儿教育漫笔好玩的沙水游戏







少儿园应以游戏为主要活动。少儿是游戏的主人，少儿离不开游戏，而且少儿拥有亲密自然的本性， 所以，沙水游戏更是获取孩子们的喜爱。教师实时的鼓舞、合适的夸奖、自然的指引，都能使少儿从中获取专心快乐的感情体验。



第一次活动时，孩子们碰到的问题还真许多， 佳佳说：“朱老

师，动物园里没有动物如何办呢？乐乐、 安安、朵朵几位女孩子说：“张老师，我们没有东西盖小动物的房屋如何办呢？”润润说： “老师，没有海豚和海狮的家如何办呢” 应付小朋友的这么多的 “为何”，我鼓舞他们自我去试试想方法，去解决问题。第二次活动时，我发现



佳佳带橡皮泥来做小动物； 几个女孩子带来一大筐积木来给小动物盖房屋；润润带来一个空的塑料油桶，埋在沙地里做海豚和海狮的家。自然，这几个问题解决了，在活动中，他们又会碰到新的问题。无论他们提出什么问题， 我老是指引他们自我想方法解决， 只有在他们的确需要帮忙时，才给他们适合的指导。长此以往，他们再碰到：玩沙时，工具不够用了、沙上建构时找不到适合的代替物、活动中某一少儿不留神把沙或水洒到另一少儿身上了、 沙上建构时小朋友们快达成的作品被一个调皮的少儿碰到了 等等问题时， 我们就不再用愁



了，由于他们理解就应如何解决。 人的一世会碰到很多问题需要解决、需要办理，在少儿期我们存心识地设置一些小问题鼓舞他们解决、办理， 使其看见问题肯动脑筋解决。这对少儿的成长是很




实用的。在沙水游戏活动中，他们经常会碰到这样那样的问题，我老是支持、鼓舞少儿按自我喜爱的方式去玩沙玩水，玩什么、如何玩由孩子们自我决定， 给了孩子可贵的发展时机， 使他们学会办理与伙伴交往中出现的问题， 学会了交往技巧。 让孩子们在没有外力的情况下能简单快乐地试尝试究嬉戏。



沙水游戏是合适少儿身心发展的需要而产生的，最贴合少

儿的年纪特点，最为少儿所喜爱。透过沙水游戏，可以让少儿锻炼肢体，训练思想，丰富了他们的感情，也在游戏中学会如何与人交往。也可以说少儿是在游戏中成长的。



所以，在组织活动时，不如在发生问题的时候，我们老师



要敢于松手并鼓舞少儿自我想方法解决矛盾，



要多一份耐心， 多一点

等候，多给孩子一点解决问题的空间。 这样一来不只可以培育少儿独



立解决问题的潜力和职责感，还可以使少儿获取成功感和知足感。

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