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幼儿园公开课：《Angry bird》及活动反思
XX课件幼儿园公开课《》及活动反思活动名称《》设计意图：愤怒的小鸟是现在非常流行的一种游戏，连小孩子都十分喜欢。 因此，我利用这个游戏，贯穿整个英语活动。
让幼儿在欢乐中爱上英语活动，在欢乐中掌握知识技能。 活动目标：培养幼儿对英语活动的兴趣，锻炼幼儿自信勇敢表现自己的能力。
复习单词：，学习词组：。 能用……。 来进行游戏。
活动准备：愤怒的小鸟图片活动过程：一导入课前律动，吸引幼儿兴趣。
二学习理解提出问题，打开，请幼儿听音乐，进行讨论（这是什么音乐？）观看图片，请幼儿说说这是什么？他们分别是什么颜色？（复习单词：。
）看视频，了解小鸟的特征。 看小鸟图片，学习词组：。
三游戏巩固教师发人手一份的教具，复习巩固词组：。 游戏《打小猪》，学习句子：。
活动延伸：发给幼儿人手一份的小鸟图片，请幼儿边涂颜色，边说出小鸟的英文名字。
活动反思：第一环节：播放音乐导入活动内容，请幼儿听听这时什么音乐？你听过没有？由于幼儿仔仔大多都玩过愤怒小鸟的游戏，所以幼儿在这个环节表现还是不错的，都能告诉老师正确答案。 第二环节：请幼儿观察图片，并复习单词：//，由于在复习三种颜色的部分幼儿表现比较好。
播放动画，在播放动画前提出问题，让幼儿在动画中找出之前复习的颜色小鸟。
再动画放完之后，教师依次出示红黄蓝三色小鸟图片教幼儿认读，在认读过程中，教师利用大小声，和让幼儿和不同颜色的小鸟打招呼，帮助幼儿记忆，因为愤怒小鸟是幼儿感兴趣的，所以他们在学习时兴趣都比较积极。
发放人手一份的教具，在发放教具之前提出要求，让幼儿观察自己手上的小鸟和其他小朋友的有什么不同，然后老师说出小鸟的英文名，请拿到相同颜色小鸟的幼儿起立，帮助幼儿巩固记忆。
第三环节：先请幼儿看动画，说说小鸟是被谁抓走的，然后教师让幼儿把自己的小鸟藏好，请三位老师进行情景表演，帮助幼儿学习用……来进行游戏。
请幼儿分成三队，在配课老师的带领下游戏，教师从旁进行指导。 不足之处：第二环节复习颜色时应先看动画，让幼儿在动画中找到有什么颜色的小鸟，再进行复习比较好，因为自己是先看图再复习，然后又放动画找鸟，让本来很流畅的过程变得很混乱。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/62e79da5effdc8d376eeaeaad1f34693dbef1002.html
2023-01-12
