(幼儿学前教育)剪纸基本技法

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第六章 纸艺 第三节 剪纸〔二〕

教学目标：

了解解剪纸的全然方法，掌握幼儿园剪纸教学的技能 教学重点： 对折剪纸、三折剪纸 教学难点： 剪纸的图案衔接 教学时数：2学时 作业：

1、对折剪纸应该注意的问题是什么？请剪出植物、动物、人物、器具图案各5个。

2、三折剪纸应注意什么问题？请剪出花朵图案10个。

3、二方连续图案的设计原那么有哪些？请剪出5种“囍〞字的变形、两组

小孩手拉手的图案。 教学建议与反思：

对折剪纸、三折剪纸、二方连续图案是幼儿园教学常用的剪纸手法，学生们专门喜爱这种剪纸方式，在幼儿园教学中也经常用到，因此此一节课是剪纸教学的重点之一。本节课重点要给学生讲清晰如何样折叠和如何样设计图案两个问题。学生们起初可能剪得图案不能相连，要多加指导解决问题。 教学过程： 1.课程导入：

检查上节课作业完成情况，作业点评。问题设计：你会剪纸吗？请随意剪一个图案，由此引出对折和三折剪纸的方法。 2.新课讲授： 剪纸方法

中国民间剪纸艺人制作剪纸时，一般不用画草图，凭自己的经验随手就剪，或者用指甲划痕后再剪。我们初学剪纸，一般需要先在纸上打一个草稿，待熟练之后再自由发挥。 在幼儿园常用的剪纸方法要紧是折叠剪纸，因为比较容易掌握且效果较好。折叠剪纸的方法，要紧有扎剪和旋剪两种。


扎剪，确实是在需要镂空的地点，用剪刀头部直截了当扎进直面，转动剪刀剪出镂空图案；旋剪，确实是遇到成排或连续洞孔的地点，剪出一个洞孔后，直截了当剪破纸面，再进行镂空。

“折剪〞可剪出方形、圆形、菱形、椭圆形、以及三边形、四边形、五边形等多边形。 对折剪纸

• 把一张纸对折起来剪确实是对折剪纸。

• 关于左右对称的图案，只要在对折后的纸面上画个图案，剪完后翻开确实是一个完整的图案。

• 在对折的纸上画一个完整的图案，剪完后确实是两个相同的图案。 • 注意：画图时，图案的一侧要靠紧对折线，要有相连的局部，如此剪出来的图案才能连在一起。 对称图案制作要点

• 〔1〕取一张纸从中间对折。

• 〔2〕设计绘制图案。图案的造型要美，阴阳比照合理。 • 〔3〕剪下阴影局部，展开。 二方连续图案制作要点： 三折剪纸

• 确实是将一张正方形的纸上下对折，以折边的中心为顶点，把纸面分成顶角为60°的三局部，把这三局部折叠在一起，画好图案后再剪，这确实是三折剪纸。

• 三折剪纸通常将纸折好后只画图案的一半，翻开后会有三个完全相同的图案。假设画了一个完整的图案，剪好后就会有六个完全相同的颜色。 3.剪纸作品展示与观赏

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