《七律 长征》教学设计

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《七律•长征》教学设计

一、教学目标

1、 知识与技能 （1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”等词义。

（2）掌握诗词的朗读节奏，了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用。 （1）品评作品中的诗句，激发学生阅读的兴趣。

（2）培养学生阅读时用心体会，做到入情入境，动心动情的能力。 3、情感与态度

通过词语的品析,朗读的触摸感受,体会诗句表达的思想感情,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 二、教学重点

理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。 三、教学难点

感受中国工农红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 四、教学准备

学生：搜集有关长征的资料 教师：多媒体课件

五、教学过程

一、重温历史

1、导入

在中国的革命历程中，二万五千里长征举世闻名。它不是一般意义上的“行军”，它是一曲人类求生存的凯歌；是红军四面楚歌，为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退；是一场险象环生、危在旦夕的战斗！今天，就让我们随着伟大的领袖主席一起重走长征路吧！

红军长征举世无双，从1934年10月到1935年10月，江西瑞金出发，行军约二万五千里才到达陕北（课件：红军长征路线图），一路跋山涉水还不断的有敌人围追堵截。尽管困难重重，但是在毛主席的英明领导下，最终取得了长征的伟大胜利！（听革命歌曲《长征》）

2、自读

下面我们就一起来读读毛主席的《七律·长征》。（要读得字正腔圆，还应读得有板有眼，读出它的节奏）

3、指名读 二、长征之难

1、中心句

多么凝练的一首诗，它饱含了多少红军将士们的辛酸与艰难啊！请找出直接描写红军不怕长征难的一句诗。（红军不怕远征难，万水千山只等闲。）

2、远征难，难在哪儿？

（万水千山的障碍；天上有几十架敌机狂轰滥炸,地下有几十万敌军围追堵截；挨饿受冻；党内排斥毛泽东。）

前有拦敌，后有追兵，空中又是敌机的狂轰乱炸。我们的红军战士就这样跨过了一座座大山，淌过了一条条大河，爬雪山，过草地，走过了二万五千里征程。1934年11月，中央红军与数十万国民党军在湘江边展开激战。经六天血战，红军终于冲过了敌人的封锁线。但为此付出了巨大的代价：中央红军由出发时的8.6万人锐减到3万人。五万将士血洒湘江呀！一路艰辛，毛泽东率领的这支红一方面军抵达陕北时，只剩下大约六千人！


同学们，这是一次怎样的长征呀？

3、尽管长征路上难上加难,咱们红军将士们怕不怕?（仅仅是件平平常常的事） 4、这激动人心的远征，红军战士是多么的无畏！（有感情朗读此句） 三、长征之旅

长征中，无数的英雄抛头颅，洒热血。这一幅幅画并没有随时间如烟淡去，反而浮现在我们的眼前，越来越清晰！

★五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 1、请学生画。五岭的逶迤 乌蒙的磅礴

2、五岭的逶迤——诗人一直追溯到长征开始,那逶迤的五岭仿佛又在眼前。你们看(粉笔示意图) 五岭是五个山岭的合称,它绵延江西、湖南、广东、广西、贵州五省,山势起伏、蜿蜒,长达数千里。现在你能说吗?“五岭____________。”绵起伏的山脉，在红军看来就是——

3、乌蒙的磅礴——红军大队人马翻过五岭，又来到乌蒙山下,乌蒙山海拔二千三百多公尺,那你能说说乌蒙___________。(危峰兀立、高山峻岭)这高大险峻的乌蒙山在红军眼中，它是山么？！

4、你从这句话中又感受到什么？（板书：乐观）

5、面对这走也走不尽的山路，翻也翻不完的险峰，我们的红军战士依然——生接读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

面对饥寒交迫和病痛的折磨时，红军战士更是——生接读：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

★金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

1、讲故事

2、听完，你心里怎么样?（没费一枪一弹，舒心痛快。用兵如神，大快人心。） 领读：

我们胜利了（读）——

我们不费一枪一弹胜利了（读）——

面对穷凶极恶的敌人，面对险要重重的金沙江，我们不费一枪一弹胜利了（读） 3、如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河是天险,敌人满以为能阻挡红军的脚步,但是天险也被红军逾越了！看电影片段 4.、那场面,叫人胆战心惊。

眼前横着一座铁索桥，桥上_______，桥下________桥头______红军______。

5、一暖一寒，一个是胜利的喜悦，一个是战斗的惊心动魄（指读）一暖一寒，这是两种不同的战斗，在毛泽东的诗中浓缩成一暖一寒，这是何等的胸襟和气魄啊。（齐读） 6、易也好，难也罢，红军战士只把它们看作是平平常常的事，一“寒”一“暖”,一“喜”一“悲”,这正是——生读“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”

经过这些艰难险阻，长征即将胜利结束了，快来看看这振奋人心的场面吧！

★更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1、哪个字写出了红军战士的心情呢？（喜）喜从何来？

2、困难像雪球一样砸来,但红军战士依然以平常心来对待,这是一支怎样的队伍?

3、正是因为有这种大无畏的精神,红军战士克服了像雪球一样砸来的一个又一个困难。这正是——生读中心句:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”

4、这首七言律诗，简短的五十六个字包含着一个个荡气回肠的故事，再现了红军大无畏的英雄主义气概和乐观主义精神。就让我们再次朗读回味这首诗吧。（生齐读）


四、长征之魂

长征壮举让世人惊叹,长征精神将流芳百世，多少文人墨客为长征谱写了一曲又一曲赞歌！苦不苦，想想红军二万五。希望咱们在今后学习和生活中不惧挫折、勇往直前!



板书设计：

远征难

长征 无畏 乐观

只等闲

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