《小小少年》教案

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《小小少年》教案

合什镇小：XXX 一、教学目的：

1、知道《小小少年》是德国影片《英俊少年》的插曲。 2、初步掌握歌曲中的主歌与副歌的概念，并会简单的区分。

3、有感情演唱歌曲。 二、教学重、难点： 1、区分歌曲中的主歌和副歌 2、掌握附点节奏 三、课时安排：一课时

四、教学准备：多媒体、课件、电子琴 五、教学方法：欣赏法、教唱法 六、教学过程：

1、导入：视频欣赏《英俊少年》中的插曲《小小少年》。 新授：

2、这就是今天我们要研究的内容：一首德国故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。


3、歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？让我们来了解一下《英俊少年》的故事。4、你对这首歌曲印象最深刻的部分是哪里？为什么？

（将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。）

5、首先让我们来研究第一局部，请同学找一找这局部的典型节拍，有几句都是哪句？

（学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱） 6、视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。 （歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳） 7、应该怎样的声音（连贯、流畅）情绪（舒缓）来演唱 将第一部分连起来演唱。

8、象这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌” 出示重点内容：主歌

9、进入第二局部，用一样的方法找出典型节拍。 （学生找出典型节奏后，按节奏划一划，并唱一唱） 1

10、你发现了什么？

（共有三句典型节奏，并且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出现不同。）11、结合歌词看一看，为什么不象第

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