教育视域中的生命观:教育存在与发展之必需

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 教育视域中的生命观：教育存在与发展之必需

刘东波

【期刊名称】《河南师范大学学报：哲学社会科学版》【年(卷),期】2006(33)5

【摘要】尊重生命与发展生命是教育的神圣使命。当前,关注人的生命和物(动植物)的生命是教育存在与发展的必需。教育必须关注人的生命和物的生命,且理应从物的生命和人的生命的辩证关系来确立完整的生命观。只有坚持完整的生命观,教育才能促进人的生命与物的生命共同构成的生命系统的完整性与和谐性,才能保障人与自然的和谐,而这也从根本上有利于教育更好地理解人的生命,促进人生命的生成与发展,以及人类的发展进步。因此,坚持完整的生命观是教育的职责与使命所在,是教育理应为之的。在坚持完整的生命观的基础上,教育应重点关注人的生命。【总页数】3页(P215-217)

【关键词】人的生命;物(动植物)的生命;完整的生命观【作者】刘东波

【作者单位】濮阳职业技术学院【正文语种】中文【中图分类】G40-012 【相关文献】

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4.教育:理性存在者的生命自觉——对福禄培尔《人的教育》中的教育观解读 [J], 丁亚春;马玲;黄梅;周万成

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