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【精选】部编版六年级下册语文第9课 《那个星期天》基础知识+课文讲解
一、作者简介
史铁生(1951一2010)中国作家、散文家。代表作品有长篇小说《务虚笔记》 ,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
二、课文主题归纳
本文记叙了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩却未能如愿的经历,记录了“我”从满怀希望到失望透顶,直至彻底绝望的心理变化过程,表现了“我”细腻而敏感的情感世界,以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
三、全文共分三部分
第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。
第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
四、近义词
盼望——渴望 答应——答允 想象——幻想 耽搁——耽误 急遽——急速 惊惶——惊慌 消逝——消失 荒凉——冷清
五、反义词
答应——拒绝 明媚——昏暗 简单——复杂 缥缈——清晰 漫长——短暂 急遽——缓慢
六、问题解析
说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化。
答:在那个星期天里,“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜,到继续等待时的耐心、仍然有所期盼,再到等待未果时的焦急万分,直到最后等待结束、期盼落空的过程。
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情
感的方式上,有哪些相同点和不同点?
相同点:《匆匆》和《那个星期天》的情感抒发都真切、自然。
不同点:《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法,用诗意的语言将抽象的事物表现出来,既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情,又能激发读者的共鸣。
《那个星期天》从孩童的视角观察世界,所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过作者看似随意而絮叨的语言表达出来后,更能够让人深受感染。
*源自网络
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