幼儿教师教育随笔：孩子,快点吃饭吧

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少儿教师教育漫笔：孩子，快点吃饭吧





少儿教师教育漫笔：孩子，快点吃饭吧

每到吃午餐的时候，老是让我们最头疼的时候。好多

少儿都比较挑食，吃饭速度都很慢，以致于影响我们平时生活的正常展开。每到吃午餐前，我们都会给孩子打预防针，让他们快点吃饭，要不吃了凉饭肚子就会疼，但是一段时间下来，成效却其实不好。



那么如何能让孩子快点吃完自己的一份饭菜呢？我

感觉我们班的孩子都喜爱当“小老师” ，并且模拟能力特强。于是，我就利用孩子想当小老师的内心，激发他们只需谁吃饭吃得快就能够来当“小老师” 。其实争当“小老师”也可



以提升孩子的生活自理能力。我们指引孩子，假如你能当到 “小老师” ，我们让你做到地点的前方，监察其余小朋友吃 饭。今日吃饭时间又到了，我发现孩子们的表情和平时不一 样，有的少儿还和伙伴在说静静话：

“今日我要快点吃饭，

”另一个小朋友也

”看着他

我要当小老师，我还要监察你们吃饭呢。

不甘服输：“我吃的必定要比你快，看谁来监察谁。




们那个样子，我暗暗快乐。当老师刚把热乎乎的饭菜散发到孩子手中时，好多孩子就风卷残云地吃起来了。十五分钟左右，我一看大多数少儿都已经吃完自己的一份饭菜了。有的少儿还会走到我眼前： “老师，今日我来当小老师吧，我吃完了，没有掉饭粒。 ”于是，我让两个吃得最快的孩子来当“小老师” ，其余孩子还投来了敬羡的眼光。这时我趁便又和孩子讲明，明日做小老师还能够帮助其余小朋友分碗和勺



子。“我明日还要吃快点” ，有的少儿还不佩服地和今日的 “小老师”说。就这样，每日吃饭时，孩子都会以争当“小老师”为目标，很快就会吃完自己的一份饭菜。我们不再要为孩子吃饭慢而忧愁了。



从这件事我们能够看出，要选择少儿喜爱的事情，而

后加以适合的指引，孩子们做事情的踊跃性就会获得提升。作为一名少儿教师，必定要多察看、多思虑、多反省。这样我们才会在这个岗位上收获快乐和成就感。

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