古诗背诵检查表

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五(5)班学生（九月份）古诗背诵情况登记表 姓名：

背诵内容及作者

《观书有感》 《劝学诗》 《凿壁借光》 《春夜洛城闻笛》 《卜算子 咏梅》 《杂诗》 《读书》 《读书有三到》 《读书须有疑》 《铁杵磨针》 《渡汉江》 《十五夜望月》 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 《渔家傲》

范仲淹



熟练



背 诵 情 况

比较熟练



不太熟练



未背



各位家长：

俗话说“熟读唐诗三百诗，不会作诗也会吟”,本学年本班预计共背诵150首古诗词，五上约80首，计划每周背诵4篇课外古诗，九月份我们已累积背诵16首，背诵检查情况如上，为了能有效地取得我们想要的结果，十月份希望家长利用周末帮孩子巩固一下.学习的过程是艰辛的,但获取知识的过程却是快乐的，相信我们的孩子在我们家校的共同培育下，他们定能如我们所愿，做到出口成章,厚积而薄发.

李老师 2017年10月9日



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渔家傲

范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起.

千嶂里，长烟落日孤城闭。



浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计. 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。

赏析：

宋名臣范仲淹的这首词，写在他率师西北边陲, 平定西夏叛乱的时候。这首《渔家傲》词的上阕侧重写景.秋来风景异,雁去无留意,是借雁去衡阳回雁蜂的典故，来反映人在塞外的思归之情。为何思归,是厌弃边塞生活，不顾国家安危吗？不是。而是边防凄厉的号角声以及周遭的狼嗥风啸声，令人心寒。何况日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭,此情此景怎不令人怀念故乡的温馨?人非草木,孰能无情。一个长期戍边的老将，惦念亲人和家乡也是很自然的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，此句写得最成功,仅10个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

写景是为了抒情。因此下阕一开头就是“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”。浊酒,本是乳白色的米酒，这里也暗喻心情重浊。为什么心情重浊？因为思归又不能归.靖乱之，功未成，又何颜以上觐朝廷，下见百姓?“归无计”,是说没有两全其美的可能性。正在这矛盾的心绪下，远方羌笛悠悠,搅得征夫们难以入梦，不能不苦思着万里之遥的家乡,而家乡的亲人可能也在盼望白发人哩.“人不寐,将军白发征夫泪”,这10个字扣人心弦,写出了深沉忧国爱国的复杂感情.

这首《渔家傲》绝不是令人消沉斗志之词，它真实地表现了戍边将士思念故乡，而更热爱祖国,矢志保卫祖国的真情。范仲淹年轻时曾在《岳阳楼记》一文中，倡导“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神.词中的白发老将军,不正是这种祟高精神的生动写照吗?

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