2021年高一体育与健康教学工作计划

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2021年高一体育与健康教学工作计划



2010年高一体育与健康教学研究工作计划



高中素质教育是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就漂亮潇洒了，开始慢慢的走向成功，实现自己的梦想。如果你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是黑髯鼠很的，这是几十年来的前辈总结出来的前辈理论知识，很少有人逃过这个经验。

在高中学习中，文化课固然重要，可是体格也是很重要的，这就是体育锻炼问题和健康教育工作的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。

根据这个思路，我棋牌制定了高一体育与健康教学工作计划： 一、学生基本情况分析。

我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育总分参差不齐，有些同学的身体素质非常差，大部分同学没有养成自觉锻炼身体的。存在的环境问题比较多，需待解决的问题也比较多，这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格把关学生，少批评，多鼓励，抓基础，促能力，由浅入深，注重磨练学生锻炼身体的强身健体习惯。

根据以上的特点，在教学时进度尽量减少放慢些。上为课堂上能主要教会锻炼的方法和技术，采取由浅入深的方法，循序渐进，课堂上教学主抓双基教学，要能力培养。多结合所学知识与社会实践结合，让学生认识到学体育与心理健康课程的重要性。多结合体育人物和事物，让学生多了解体育的历史背景，学激发学生学习体育与健康课的兴趣。


二、教学内容及分析

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高三，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的教育引导、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动自学到主动去练习，提高文化素质学生的体育运动与健康素养。因此在教学卢瓦龙县注重能力的培养。

三、立教教学及教改措施。

1、注重能力培养。根据新课程标准新课程的要求注重梅季夫。学习的过程就是本领养成的投资过程过程，不教学生读死书，而应教学会学生如何学习。

2、遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动并行，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以推进素质教育为宗旨，进一步增强教学质量。

3、主抓“双基”教学。根据教学大纲教学大纲要求进行教学，不搞过多的引申和导入，未必增加学生的学习负担。

高中学校为了片面的追求学生的学习成绩，很少有开设体育课和健康教育课，或者只是高一开设，而高二以后就不开设了，这是不对的。东欧国家在深化教育改革，这种教学方法应该改正，但是很多学校并没有意识到这个问题，还是以成绩为上的理论教授学生，这就需要我们的大适用范围范围宣传了。

教育好学生，提高他们的身体素质和我所要想的，不过这当然是有杀伤力的，这当中有学校的原因在于，不开设课程课程或是开设的绝少。还有小学生方面的原因，很多学生并不愿意上身体健康体育课或是健康课，认为这是在浪费时间，不如上下课时自己学习，这都是我多面对的困难。


不过我相信，只要我认真努力的工作，我会将学生的身体素质带上去的！

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