基于翻转课堂的教学质量评价体系构建——以江苏财经职业技术学院为例

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基于翻转课堂的教学质量评价体系构建——以江苏财经职业

技术学院为例

郭晓明

【期刊名称】《劳动保障世界》 【年(卷),期】2018(0)8

【摘 要】在互联网+教育信息化背景下,翻转课堂成为高等教育探索的崭新领域.文章以江苏财经职业技术学院为例,将全过程质量管理理论应用于翻转课堂教学质量评价体系的构建,提出符合本校实际的翻转课堂教学质量评价体系. 【总页数】2页(P71-72) 【作 者】郭晓明

【作者单位】江苏财经职业技术学院会计学院,江苏 淮安 223003 【正文语种】中 文 【相关文献】

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