保护庄稼好卫兵

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识字一：保护庄稼好卫兵



教学目标：

1、巩固词语，准确、流利地朗读儿歌。

2、结合儿歌了解青蛙对人类作出的贡献。

3、懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。 教学重点：

识字、写字。准确、流利地朗读儿歌。 教学难点：

懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。 教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、 创设情景导入，激发兴趣 1、 课件出示谜语（青蛙），生读，想一想谜底是什么，并说说你是根据什么猜出来的。

2、 揭示课题：今天我们一起来学习一首写青蛙的儿歌《保护庄稼好卫兵》（板书课题），齐读课题。

3、你知道“卫兵”是做什么的吗？你哪些地方见过卫兵呢？ 庄稼也有卫兵保护，那保护庄稼的卫兵就是——小青蛙。

二、 初读课文，读通儿歌

1、课件出示词语，你还记得这些词语宝宝吗？谁来读一读？庄稼、卫兵、晴朗、清水、眼睛、 害虫、事情、保护、青蛙。

2、同学们读词语读得真棒！词语宝宝跑到儿歌里去了，你能把儿歌读出来吗？

3、学生借助拼音把儿歌读通顺，做到不添字，不漏字。边读边标出儿歌共有几句话。

4、检查朗读：齐读，指名读，师生合作读。 三、感悟儿歌

1、与同桌有感情地朗读儿歌，边读边思考从儿歌中读懂了什


么？

2、读第一句儿歌，思考：想想小青蛙生长在什么地方？长什么样子？

3、为什么把小青蛙称为保护庄稼的小卫兵？ 4、出示相关青蛙捉害虫的资料，了解青蛙是怎样保卫庄稼的。 5、我们应该怎样对待青蛙？

6、青蛙保护我们的庄稼，是我们的好朋友。除了青蛙，你还知道哪些动物是我们人类的好朋友吗？

7、齐读儿歌，熟读背诵。

五、 扩展阅读：主题丛书P54页

1、青蛙是我们的好朋友，大家喜欢青蛙吗？不单单是我们喜欢青蛙，有一只蓝狐狸也很喜欢青蛙，它要把一个冬天送给青蛙，到底是怎么回事呢？请大家读读主题学习丛书54页的故事《送个冬天给青蛙》。

2、边读边想一想：蓝狐狸为什么要把冬天送给青蛙？是怎样把冬天送给青蛙的？

3、交流读后感受。 六、作业：

1、背诵儿歌。收集相关益虫的资料，大家一起分享交流。 2、与爸爸妈妈一起读主题学习丛书的《两只小鸟》和《信》。 板书设计：

保护庄稼好卫兵

青蛙 —— 人类的朋友

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