[初一理化生]七年级生物

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七年级生物《发生在肺内的气体交换》教学案〔第二课时〕

执笔：

课件名：发生在肺内的气体交换编号：7209

温故而知新

1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是< > A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉

2.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是< >

A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张

3.在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为〔 〕

A．不会游泳,精神紧张

B．胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入 C．胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入 D．胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入

4.有一死亡的弃婴,法医为了判断其是产前、还是产后死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中,则判断其产后死亡的依据是〔 〕 A．有节律的收缩 B.不规则跳动 C.沉人水底 D.浮于水面

5 根据右图<模拟膈肌的运动示意图>完成下列各题。 ①该模型此时模拟的状态是<吸气还是呼气>。 ②图中A表示, 图中C表示的是。 E表示的是。

③ 用手上推E,小气球, 表示。



自学指导一

阅读教材P49-50资料分析〔时间：4分钟〕

1 甲瓶中的石灰水浑浊程度_____,说明空气中的_________含量较少；乙瓶中的石灰水浑浊程度______,说明呼出的气体中________的含量较多。 2 在此实验中,设置甲瓶的目的是为了作_______。

3 人体吸入的空气,______含量较少,而呼出的气体,________含量较多,再加上吸入的空气中________含量较多,呼出的气体中,_______的含量较少。由此可推测,在人体中也发生了类似植物呼吸作用一样的过程,根据对呼吸道和肺的结构的分析,可推断这一变化发生在_______。

自学指导二

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看教材P50-51内容〔时间：5分钟〕

1 气体交换的原理：气体总是由_____的地方向____的地方扩散,即总是由浓度_____的地方向浓度_____的地方扩散,直到平衡为止。 2 肺泡适于气体交换的特点：肺泡数目_____；肺泡外包绕着丰富的__________；肺泡壁和毛细血管壁都是一层________________。 〔 〕

3 肺泡与血液间气体交换的过程：肺泡血液 ,〔 〕脉血 〔 〕脉血 〔 〕 〔 〕 4 组织里的气体交换过程：组织

细胞血液, 〔 〕脉血 〔 〕脉血

当堂训练

基础过关题

〔 〕

1.人体内的气体交换是通过 〔 〕

A.气体扩散来完成的 B.呼吸运动来完成的 C.呼吸作用来完成的 D.渗透原理来完成的

2.肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是〔 〕 A．肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 B．肺泡外包着毛细血管网

C．毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D．肺是内脏器官中位置最高的器官

3.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是〔 〕 A．氧气和二氧化碳都增多 B．氧气减少,二氧化碳增多 C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多,二氧化碳减少

4.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这〔 〕 A．有利于肺与外界的气体交换 B．有利于肺泡与血液的气体交换 C. 有利于气体在血液里的运输 D.不利于气体交换

能力提升题

5、肺泡数目多的意义是〔 〕 A、使肺内贮存的气体量增多 B、增大肺进行气体交换的面积 C、使肺泡内氧的含量增多 D、使气体流通加快

6、运动员的肺活量比一般人大得多, 其主要原因是〔 〕

A、肺泡数量多于一般人

B、呼吸频率加快 C、肺比一般人的大

D、呼吸肌收缩力量强,参与气体交换的肺泡数量增多

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教与学反思：

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