古典诗词中的比兴手法

2022-09-18 10:19:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古典诗词中的比兴手法》,欢迎阅读!
比兴,古典诗词,手法


古典诗词中的比兴手法

古典诗文

2011-12-01 1628

古典诗词中的比兴手法

源自高考语文

起兴, 是开头, 是先言他物,以引起所咏之词。这种手法 是“借物托起,因物联想,触景生情,借题发挥”。但所“兴”之事物,必须 要与所咏之事情有必然的联系。不能“东一 钅郎头,西一棒子”毫无牵连。 例:

曰头转影树转阴,先曰两人共条心 今番讲着断情事,松毛做菜就刺心 例: 月光肚里一朵云,一曰不见如三春。 三曰不见涯妹面,鸡肉准饭也难吞。 例:

燕子衔泥半壁企,两人相爱结夫妻。 莫像苦瓜心里苦,爱像腊蔗甜到尾。

这些山歌,首句是“起兴”,乍看起来,好似与整首无关,但接着一句连一 句,细细考究,连在一起就成为有必然联系的“句子”了。有些“起兴”句, 也兼有比喻作用,如例③就是,以“燕子筑巢”之事勾起“夫妻”之情。 、关于"起兴"的概念、特点、作用

起兴即兴,是中国传统诗歌的一种表现手法。关于

"",从古至今,有很多不






同看法:

刘勰在《文心雕龙比兴》篇中解释为:"兴者,起也…… 起情者;依薇以拟 议。"刘勰认""实际是托物起兴,依照含意隐微的事物来寄托情意。这种解 释并没把""""严格区分开来。 宋人朱熹释为"兴者,先言他物以引起所 咏之词也。" "兴,起也,引物以起吾意"

比较刘勰与朱熹的看法,共同点就是都认为""是先言他物,所言之物在其 后。不同之处是:刘勰认为所托之物与所要言之物之意之间一定有某种程度的 联系或相似之处,而朱熹似乎想摆脱""""之间某种必然的联系,只说" 物以起吾意",那么所引之物与吾意之间有无关系,则不置可否。

如果说朱熹想淡化""与比之间的关系,想给以""这种表现手法以一个独立 的地位,态度又不太明朗的话,那么清姚际恒则很明确地说: "兴者,借物以起 兴,不与正义相关。"

姚际恒所说的""与钱钟书在《管锥篇》中所说的"信手拈起,复随手放下"" 引子"以划等号。那些用于起兴的诗句只是一个引子,诗人不过是借它们来引 起实际要抒写的内容,因而大体总是"与后文附丽而不衔接",自然也就与"正义 "无关。

既然起兴句与"正义"无关,那么我们能不能将诗歌中的这类句子去掉呢?回答 是不能,这说明起兴句仍然是此类诗歌文本中不可缺少的构成要素。那么,起 兴在诗歌本中究竟具有什么作用呢?

起兴句虽与"正义"没有直接意义上的联系,起兴句却能充分发挥语言的功能, 创造诗的审美感觉。从表现功能上看,起兴句渲染情感,营造气氛,能引以读 者的审美情绪,以导出诗人所要抒发的情感,充分体现诗歌语言的表现魅力; 从自身特点出发,从单纯音韵上的联系来看,起兴诗句语调和谐悠扬,因而能 唤起一种音乐性的语感美。确实,起兴句往往对于似乎是诗人写诗那一刻眼前 所见之景、事、物的描画状写,特别通过语音、节奏、韵律、声调的组合,渲 染出一种与诗人将要描写的情事相吻合的气氛,情调,并很自然导出诗人想要 抒发的情感。而起兴句所营造的氛围,奠定的情感基调,又能引发读者的审美 情绪,唤起读者的审美联想,从而将读者带入诗的情境氛围,从而顺利入审美 感受的过程。即使起兴句与正句之间只有音韵上的联系,它具有的那种和谐悠 扬,流利顺口,韵味十足的特点,也会使我们感受到诗歌的音乐性魅力。 二、起兴的解读

《诗经.燕燕》是一首凄婉的离别诗。描写的是一对相爱的恋人,迫于礼教和父 命不能成婚,在女子被迫远嫁他乡时,两人惜别的凄凉场面。这首诗的前三段 的开头都用了 "起兴"这种表现手法。初看起来,我们会觉得空中燕子翻飞,与 与爱人离别有什么关系呢?去掉前三章的开头两句,离别的哀伤似乎也不受到


损失,那么我们就先抛开这两句先来品味解读一下这首诗吧:心爱的姑娘就要 远嫁他乡,送她到远方,送了一程又一程,却终有一别,看着爱人的身影渐渐 消失,再也看不见,眼前是一片茫茫,怎能不教人泪落纷纷如雨降,哽咽低 泣,思念无限,心伤不已呢? 前三章去掉前两句,我们可以看到每章的第三四句是叙事,五六句是抒情,先 有叙事后有抒情,对于我们一般有写作经验的人来说,有叙事的铺垫,情感的 抒发也会十分自然而然了。阅读前三章没有起兴的诗句,我们也已可以较充分 感受到年轻卫君的悲伤了。但一般感情的迸发都是有其契机的。爱人远嫁,卫 君自然难过,作为一个男子,情感终会有所蓄敛,但卫君却是泪如雨降,情感 的洪堤决了口,是不是卫君太脆弱了呢?显然不是,而是卫君看到了眼前双双 飞舞的燕子,它们上下追随,呢喃耳语,一幅有情眷属的情态,眼前的燕子是 多么幸福呀,可是"我们"深相爱却被生生拆散,怎不令人心碎。所以这开头 句起兴句是不能去掉的,正是通过对眼前燕子甜蜜幸福景象的渲染:双飞、追 随、呢喃,才更衬托和渲染出爱侣之间被迫离别的痛苦,从而很自然地导出诗 人想要抒发的情感。此时,我们通过解读文本, 一步一步进入角色体验到主人 公的情感。

当然并不是所有的起兴句与整首诗都有一种情感上的联系, 有的只是一种单纯

的音韵上的联系,读起来朗朗上口,很有韵味,这方面的例子最好的代表就是 民歌,?诸如陕北的信天游《当红军的哥哥回来了》之类。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/6043fd22bbf3f90f76c66137ee06eff9aff8496b.html

相关推荐