高考作文评分标准

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高考作文评分标准

2017高考作文评分标准

导语：高考写作，引经据典也好，参考新材料也好，作为论据的话，一定要真实，什么样的作文能得高分，能用什么样的素材，不能用什么样的素材，一目了然。下面给大家分享高考作文评分细则，希望对大家高考写作有参考作用!

★全国新课标卷高考作文评分标准(细则) 一、关于作文的“分等评分” (一)基础等级

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)的'重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

(二)发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。


3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1、深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用

2、丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思精巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性特征

二、关于作文的其他项评定 (一)扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

(二)残篇评定

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分) 2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。 6、完全空白的，评0分。

三、新课标卷作文等级评分标准(满分：60分)

一等（20~16分）

二等（15~11分）

三等（10~6分）

四等（5~0分）


基本符合题意

符合题意

内容

内容充实

20分 基础等级

表达 20分

结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 思想健康 感情真挚

实

中心突出

符合题意

中心基本

主题明确 明确 内容较充

偏离题意 中心不明

确

内容不当 思想不健康

感情虚假 不符合文体要求

结构混乱

内容单薄

思想基本

思想健康 健康 感情真实

感情基本真实

基本符合文体要求

符合文体要求

结构基本

结构完整 完整 语言通顺 字迹清楚

语言不通

语言基本

顺语病多

通顺

字迹潦草

字迹基本

难辨

清楚

个别语句有深

意

略显深刻

个别例子

略显丰富 较好

个别语句 略显文采

较精彩

略显创意

个别地方有深意

展等



级 20分

发特征

深刻 丰富 有文采 有创意

较深刻 较丰富 较有文采 较有创意

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