研究报告(结题报告)撰写格式

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研究报告的撰写

——下半年市科研会议后整理2015-12-2



标题用黑体小二研究报告5000字左右即可。 号,加粗居中。

前面部分：

题目：——课题名称，不需加书名号

立项级别：——省教育学会/州教育学会规划/图们市十二五规划课题等，写全 课题负责人：XXX 单位：——全称

主要成员：XXX（省级≦8,州级≦15，个人小课题无参与者省略此项）

报告执笔：XXX

“摘要”两字顶格写黑体小

四号字：摘要正文部分楷体[摘要]：——用第三人称，100字~300字之间

小四号字：关键词及内容用[关键词]：——3~8个，要体现研究对象

黑体小四号字，词之间加两

个空格 一、引言

必须写的三部分，依次是：

问题提出

正文宋体小四号字。段间距0行，

研究目的

1.5倍行距。

研究现状

理论假设、理论依据、重点难点，这三项可选择性写。

二、研究方法

一级标题黑体4号，加粗；二级标必须写的部分依次如下：

题采用宋体小四号字，加粗 研究目标、

研究内容、

研究方法——每种方法要简单展开，必须有“行动研究法” 研究过程

三、研究成果

——报告的主体部分，一定要体现研究目标，研究内容

四、讨论与分析

——即反思，与课题研究问题无关的地方，不足的地方

五、结论与建议

——可选择性写，要体现研究目标和内容

“参考文献”黑体小四号字：

参考文献 ——格式如下，注意标点空格

正文楷体5号。顶格写

期刊文章：[序号] 作者.文献题目[J].期刊名，年（期）.

专著文章： [序号] 作者.文献题目[M].出版地：出版社，出版年. [1] 周觉伟.小学心理健康教育的三个途径[J].《黑龙江教育》，2004（04）. [2] 赵琴.学习教育与家庭、社会教育[M].广东高等教育出版社，2000年.

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