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2019-2020 学年八年级美术下册《珍惜我们的家园》教课设计
【课
型】 设计·应用
【课 时】 一课时 【教材剖析】
《珍惜我们的家园》一课属美术设计 ?应用学习领域，这一学习领域在美术课程中据有很大的比重，
它有益于培育学生的设计意识和创建能力，提升学生的艺术想象力，使学生将美术与生活有机的联合在一 起。《珍惜我们的家园》一课紧扣“美术与环境”的单元主题，从自然环境需要保护和改良导入，引出环境保护的主题招贴画。经过赏识各样主题的招贴画，简要介绍了招贴画的种类、作用以及招贴画的设计要求，使学生学会赏识和评论招贴画，开启学生的创作灵感，进而设计制作出有创意、有特色的招贴画。学生在赏识优异招贴画的同时，学会关注保护水资源、增强绿化、防治污染等重要问题，使他们进一步懂得爱惜自然环境。 【教课目的】
知识目标：在学习过程中掌握招贴画的基本知识，认识招贴画的表现手法和设计要求。 能力目标：经过学习使学生学会设计、制作简单的环保招贴画。 感情目标：使学生更为关注人类生计的环境问题，增强环境保护意识。
【教课要点】掌握招贴画知识，设计制作简单的环保招贴画，增强环保意识。 【教课难点】环保招贴画的创意，以及招贴画形式美感的表现。
【教课准备】多媒体课件、招贴画示范资料；学生彩笔、彩纸等设计制作资料。 【教课过程】 一、组织教课
1、课前伴着音乐赏识地球漂亮景观，给学生美得享受，衬着气氛。
①空灵的音乐； ②蓝天白云绿水等漂亮的景色
2、导语拉近距离：
同学们，大家好，我是来自博兴县吕艺镇第二中学的美术教师，今日很快乐跟同学们一同学习这节
课，同学们准备好了吗？
好，上课！
3、组织教课，师生问好。 二、导入新课
1、同学们，认真看老师手中有什么？（展现地球图片）地球。
有人把地球比作人类的“母亲” ，的确这样。地球是生养我们的地方，她给人类供给了滋润的乳汁，
创建了适合我们生计的环境。身处地球母亲漂亮的怀抱是我们人类的幸福。可跟着社会的发展、科技的进 步，人类过分开采资源、制造污染、发动战争，地球母亲已经变得满目疮痍，此刻西北的沙尘暴，南方的干旱，都是由于地 球环境遇到了损坏。 （伴音乐，赏识图片，教师解说）
假如我们想持续生活在蓝天绿水之间，我们应当做些什么？ 保护地球，保护环境，珍惜我们的家园。 （板书课题）
三、教授新课
1、招贴画的含义及种类
经过方才的认识，我们发现：地球的命运掌握在谁的手中？ 对，地球的命运掌握在你、我、他、我们整个人类的手中。 同学们，请看大屏幕。 （教师手扬，幻灯片出现手 印，地球飞下手中，出现珍惜我们的家园主题）
这就是我们今日学习的内容——奇特的图形辅以鲜亮的色彩配上明确的主题文字构成的招贴画。
招贴画又叫海报或宣传画，是广告的一种表现形式，是向民众流传政治思想、介绍商品、报导服务内容和文化体育信息等内容的一种艺术化的宣传方式。
招贴画的种类好多，如向民众流传政治思想的政治招贴，介绍商品信息的商业招贴，报导服务内容和 文化体育信息的文化招贴、旅行招贴及弘扬社会公共道德的公益招贴等等。 （链接图片公益招贴的内容）我们今日学习的相关环境保护的招贴画就属于公益招贴的范围。
老师 希 望借助招贴画的方式号召人们来保护环境，保护地球。下边，老师邀请你们为环保设计师，帮助老师设计招贴画，来提升人们保护环境、保护地球的意识！ 2
、思想碰撞
请同学们坐正直， 下边我们先来赏识几幅环保招贴画。 （陪伴轻音乐，大屏幕上出示几幅招贴画。
）图片赏识完了，下边给同学们一分钟的思虑时间 ，你想一下：你最喜爱哪一幅环保招贴画？为何？能够从构图、色彩、图形、主题、创意等方面来考虑。
。
（学生思虑，学生评说，教师适合评论。
回答特别全面感谢、你说的太好了 。）
这名同学特别踊跃值得夸奖、你察看的太认真了、这个同学
（出示链接图片并和学生一同
师生沟通，总结出招贴画三因素及其特色并板书：图形、文字、色彩。 总构造成元素的特色）
3、自主研究
以小组为单位，任选一幅作品，议论解决大屏 幕上的问题。
（学生议论，教师深入各小组，预先将问题答案浸透进各小组） （师生沟通，共同达成问题）
（ 1）这些招贴画用到了哪些设计方法？（前三组解决这个问题）
招贴画的设计方法有好多，比方对照，夸张、变形、借喻等等（合时板书） ，我们在进行招贴设计的过程中，可依据自己的设计内容选择适合的设计方法。
请每个小组派一名代表讲话，回答时能够举例说明。这个小组沟通充分，察看认真，回答得特别好。
（ 2）这些招贴画有何特色，在设计时有什么设计要求？（后三组解决这个问题）（学生回答，出示链接图片 ，并以“珍惜我们的世界”为例进行解说） 这幅宣传画向我们传达的是减少大气污染保护环境的主题，白日鹅从烟囱（ 鹅，作者的构想新奇、构图纯真，造型简短，色彩鲜亮，突出了招贴画的形式美感。
同时，招贴画的这些特色也是我们在设计过程中需要按照的设计原则。 4、教师示 范
下边，大家跟着老师的操作来认识一下招贴画的制作步骤。 （屏幕出示步骤，教师示范）
老师用到了什么样的制作方法， 来制作招贴画呢？手绘、 拼贴等， 其实招贴画的制作方法主要有绘画、拍照、拼贴等方法，同学们在设计的时候能够选择适合的制作方法加以表现。
将示范时的话语写下来，先做什么，后做什么，不可以自由发挥。 四、设计训练
创新是一个民族的灵魂，创新也是我们每一个人的立身之本，今日这节课我们就来看看哪个小组能有
好的构想和创意。下边我们就来行驶环保设计师的职责，来设计一张主题鲜亮，构图纯真，构想巧 妙，形 式感强的招贴画吧（屏幕出示设计要求）
分组分主题和制作方法。作品创意和制作方法能够实现跟学生做好沟通。 在设计的过程中注意使用刀具的安全和教室卫生的保持。
（学生以小组为单位进行招贴画的设计，教师深入各小组指导。 ）
五、讲堂评论
1、创意大比拼（首席设计师，环保小卫士） 。
自我评论、小组互评、教师评论（评出最正确创意授与首席设计师、参选作品均评为环保小卫士） 教师评论时尽量关注创意、构图、造型、色彩等美术元素的评论。
2、讲堂拓展：地球是我们全人类赖以生计的大家园，假如地球遇到危害，吃亏的是我们人类自己， 因此保护环境人人有责，希望同学们能从身旁小事做起，保护环境、保护地球，珍惜我们的家园。
请同学们整理好桌面卫生，下课！
cong）上飞过变为了黑天
（出示 4 个设计原则）
。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5f1fe11251ea551810a6f524ccbff121dd36c54f.html
2022-06-06
